GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TRH313 | Yakınçağ Avrupa Tarihi | Zorunlu Ders | 3 | 5 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Avrupada güçlü monarşilerin ortayaya çıkışı, Merkantalizm, Fransız İhtilali, Alman ve İtalyan birliği ve bu gelişmelerin dünyanın siyasi, iktisadi ve sosyal hayatındaki tesirlerinin incelenmesi hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi YILDIRAY YILDIRIM
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Avrupa'da meydana gelen siyasi, sosyal, ekonomik, dini gelişmeleri özetleyebileceklerdir, |
| 2 | Avrupa'da meydana gelen gelişmelerin Dünya tarihindeki yerini ifade edebileceklerdir, |
| 3 | Derste aldıkları teorik bilgileri yapacakları araştırmalarda kullanabilecek ve konu hakkında kendi yorumlarını yapacaklardır, |
| 4 | Bu konu hakkında dinleyici önünde bilgi verebileceklerdir, |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Avrupada güçlü monarşilerin ortayaya çıkışı, Merkantalizm, Fransız İhtilali, Alman ve İtalyan birliği ve bu gelişmelerin dünyanın siyasi, iktisadi ve sosyal hayatındaki tesirleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | 16 ve 17. Yüzyılda Avrupanın Genel Siyasi Durumu, | ||
| 2 | Bourbon-Habsburg Mücadelesi (1661-1740), | ||
| 3 | Avrupa'da Veraset savaşları, | ||
| 4 | Alman dualizmi ve Rusyanın yükselişi, | ||
| 5 | Avrupa Koloni sistemi, | ||
| 6 | Fransız İhtilali, | ||
| 7 | Fransız İhtilali Savaşları, | ||
| 8 | Ara sınav, | ||
| 9 | Napolyon Dönemi, | ||
| 10 | Avrupa Uyumu, | ||
| 11 | 19. Yüzyıl Avrupasında siyasi değişimin değerlendirilmesi, | ||
| 12 | 19. Yüzyıl Avrupasında sosyal ve kültürel değişimin değerlendirilmesi, | ||
| 13 | İtalyan Birliğinin kurulması ve Büyük Güçlerin çatışma alanları, | ||
| 14 | Alman Birliğinin kurulması ve Büyük Güçlerin çatışma alanları, | ||
| 15 | 20. yüzyılın başlarında Avrupa | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı, |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
J.M. Roberts; Avrupa Tarihi, çev. Fethi Aytuna, İstanbul 2010. Eric Hobsbawm; Devrim Çağı, çev. Mustafa Sina Şener, Ankara 2012.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 9 | 9 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 1 | 2 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek