GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TRH310 | Roma - Bizans Tarihi II | Zorunlu Ders | 3 | 6 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu ders, Roma medeniyetinin gelişim sürecini, Anadolu ile ilişkilerini aktararak, bu medeniyetin dünya ve Anadolu tarihindeki yerinin ve öneminin kavranılmasını amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Fatih Mehmet EŞKİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Roma ve Bizans Tarihinin Türk ve dünya tarihine etkilerini ve tarih içindeki rolünü açıklayabilecekler, |
| 2 | Roma ve Bizans Tarihini bir bütün halinde değerlendirebilecekler, |
| 3 | Derste aldıkları teorik bilgileri yapacakları araştırmalarda kullanabilecek ve konu hakkında kendi yorumlarını yapabilecekler. |
| 4 | Bu konu hakkında dinleyici önünde bilgi verebileceklerdir, |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, Roma'nın imparatorluk sürecini; Augustus Döneminden Justinianus Dönemi'nin sonuna kadar geçen süreçte Roma-Anadolu ilişkileri, Roma'nın MS 1. ve 2. yüzyıllardaki durumu, Hristiyanlık'ın serüveni, 3. yüzyıl krizleri, Roma'nın zayıflaması ve ikiye ayrılması, Doğu Roma'nın kuruluşu ve gelişimi, Justinianus Dönemi ve sonrasında Doğu Roma'nın ekonomik ve siyasi durumu, Doğu Roma'nın zayıflaması ve yıkılması, Bizans sanatı, mimarisi, hukuku, inanç sistemi gibi konuları kapsamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Roma İmparatorluğu Döneminde Anadolu , eyaletlerin düzenlenmesi, Galatia Eyaletinin kuruluşu | ||
| 2 | Tiberius’tan 1. Flavius Valentinianus’a kadar Anadolu’da Roma idaresi | ||
| 3 | Nerva, Trianus ve Hadrianus zamanında ve Antaninuslar döneminde Anadolu | ||
| 4 | Severuslar döneminden Constantinus Sülalesine kadar Anadolu | ||
| 5 | Constantinuslar Döneminden Justinianus Dönemine kadar Doğu Roma Devleti | ||
| 6 | Justinianus Yüzyılı | ||
| 7 | Komnenoslar, Angeloslar ve Latin Devletleri, Palailogoslar ve Bizans devletinin yıkılması | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Doğu Roma devlet yönetimi ve askeri teşkilatı | ||
| 10 | Bizans Sanatı | ||
| 11 | Doğu Roma'da hukuk ve ticaret | ||
| 12 | Bizans Mimarisi | ||
| 13 | Doğu Roma'da din ve inanç | ||
| 14 | Roma medeniyetinin Anadolu ve dünya kültürlerine etkileri | ||
| 15 | Genel değerlendirme | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Oğuz Tekin, Eski Anadolu ve Trakya, 2007 Charles Freeman, Mısır, Yunan ve Roma Antik Akdeniz Uygarlıkları, 2018 Plinius, Genç Plinius'un Anadolu Mektupları, 2000
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 2 | 10 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 8 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 59 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek