GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TRH315.1 | Farsça III | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Farsça cümle bilgisi; cümle türleri, basit ve bileşik cümleler; Basit ve bileşik cümlelerin türleri, bu konularla ilgili kurallar dizgesinin verilmesi. Modern Farsça metinlerden Türk-İslam tarihini okuyabilme ve Türkçe'ye tercüme edebilme.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Özkan DAYI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Farsça cümlebilgisi kurallarını kavramak ve metin üzerinde analizler yapabilmek. |
| 2 | Türkçe’den Farsça’ya ve Farsça’dan Türkçe’ye çeviri yapmada kolay teknikler öğretmek. |
| 3 | Diğer derslerde katkı sağlamak. |
| 4 | Metin derslerinde yardımcı olmak. |
| 5 | Klasik ve modern sözdizimi kurallarını öğretmek. |
| 6 | Her tür metin üzerinde gramer uygulaması yapabilmek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Modern farsça metinlerden Gazneli, Selçuklu, Harezimşah ve Moğol tarihini okuyabilme ve Türkeçe'ye tercüme edebilme. Önceki Farsça derslerinde görülen dil bilgisi kurallarını tekrar etme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | CÜMLE, CÜMLENİN ÖGELERİ,CÜMLENİN TEMEL ÖGELERİ,CÜMLENİN YARDIMCI ÖGELERİ | ||
| 2 | CÜMLE TÜRLERİ; ANLAMLARI BAKIMINDAN CÜMLELER: Haber CümlesiSoru CümlesiEmir Cümlesi | ||
| 3 | Ünlem Cümlesi, Dua Cümlesi, Ara Cümle, Olumlu Cümle,Olumsuz Cümle | ||
| 4 | YÜKLEMLERİ BAKIMINDAN CÜMLELERİ: İsim Cümlesi,Fiil Cümlesi | ||
| 5 | KURULUŞLARI BAKIMINDAN CÜMLELERDüz Cümle,Devrik Cümle, YAPILARI BAKIMINDAN CÜMLELER:Basit Cümle, Bileşik Cümle | ||
| 6 | BASİT CÜMLEİKİ ÖGELİ BASİT CÜMLE | ||
| 7 | TEK ÖGELİ BASİT CÜMLELERŞ:Şahıssız Cümleler,Belirsiz Şahıslı Cümleler,Genel Şahıslı Cümleler | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | KESİK CÜMLE | ||
| 10 | ORTAK ÖGELİ CÜMLE | ||
| 11 | KELİME-CÜMLE | ||
| 12 | SIRALI BİLEŞİK CÜMLELER | ||
| 13 | BAĞIMLI BİLEŞİK CÜMLELER | ||
| 14 | Genel Tekrar | ||
| 15 | Genel Tekrar | ||
| 16 | FİNAL |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Prof. Dr. Nimet YILDIRIM, Farsça Cümlebilgisi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 11 | 11 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 2 | 4 | 5 | 5 | 1 | 5 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 6 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek