Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
TDE108 | Kompozisyon II | Zorunlu Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Lisans
Türkçe
Öğrencilerde birleştirici ve bütünleştirici bir ana dili sevgi ve şuurunu uyandırmak. Türkçe'nin dil ve kullanım özelliklerini; bilim, sanat ve kültür dili düzeyinde öğretmek ve öğrencilerin dili doğru ve güzel kullanabilme yeteneğini geliştirir.
Dr. Öğr. Üyesi Gökçenur AKBOĞA
1 | Türkçeyi, sözlü ve yazılı anlatımda bütün kuralları ve incelikleriyle kullanabilecek. |
2 | Planlı bir şekilde düşünebilme ve düşündüklerini bir plan çerçevesinde ifade edebilecek. |
3 | Farklı türlerde özgün ürünler ortaya çıkarabilecek. |
4 | Bu alanda kazandığı bilgileri eğitim öğretim amacına yönelik olarak kullanabilecek |
Birinci Öğretim
Yok
Yok
Türkçe'nin imlâsı, temel kompozisyon bilgileri, kompozisyon yazmada başarının yolları, Duygu, düşünce üretme, düzenleme, planlama, anlatımın özellikleri, türler, bilimsel yazıların hazırlanması, metin inceleme.
Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
---|---|---|---|
1 | Not çıkarma ve özetleme yöntemleri | ||
2 | Konuşma; nedir, neden önemlidir? | ||
3 | Diksiyon ve önemi, başarılı bir diksiyon için uyulması gereken kurallar, diksiyon alıştırmaları | ||
4 | Konuşma becerisi, başarılı bir konuşma için gerekli unsurlar | ||
5 | Konuşma türleri | ||
6 | Dinleme nedir? dinleme türleri | ||
7 | Etkili dinleme ilkeleri, dinlemenin verimliliğini artırma | ||
8 | ARA SINAV | ||
9 | ŞİİR OKUMA TEKNİKLERİ | ||
10 | Tartışma; açık oturum, sempozyum, panel, forum, münazara, kolokyum | ||
11 | Diğer sözlü anlatım türleri; konferans, söylev | ||
12 | İletişim ve anlama | ||
13 | Okuma; önemi, unsurları ve okuma becerisi | ||
14 | Eleştirel düşünce, eleştirel okuma, eleştirel dinleme | ||
15 | Sese dayalı dil yanlışları | ||
16 | Dönem sonu sınavı |
Öner, S. 2005; Örneklerle Kompozisyon Sanatı, Yuva Yayınları, İstanbul Bayram,Y. 2005; Sözlü ve Yazılı Anlatım Etkinlikleri, Ankara
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
---|---|---|
Ara Sınav | 1 | 100 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
Final Sınavı | 1 | 100 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
Yok
Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
---|---|---|---|
Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
Derse Katılım | 16 | 2 | 32 |
Bireysel Çalışma | 16 | 5 | 80 |
Performans | 1 | 5 | 5 |
Ev Ödevi | 1 | 5 | 5 |
Toplam İş Yükü (saat) | 126 |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
ÖÇ 1 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 |
ÖÇ 2 | 5 | 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 |
ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 |
ÖÇ 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |