GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDE213 | Yeni Türk Edebiyatı III | Zorunlu Ders | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Türk Edebiyatı Tarihinde II. Meşrutiyet Devri Edebiyatının Yerini ve sınırlarını belirlemek, devrin başlıca fikir hareketleriyle birlikte edebî şahsiyetlerini ve eserlerini tanıtarak inceleme çalışmaları yapmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Hasan AKTAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türk Edebiyatı Tarihinde II. Meşrutiyet Devri fikir hareketlerinin tanıtılması |
| 2 | Türk Edebiyatı Tarihinde II. Meşrutiyet Devri Edebiyatının genel özellikleri |
| 3 | Devrin başlıca edebî gruplaşmaları |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
II. Meşrûtiyet Devri Edebiyatı: Fecr-i Âtî ve dışında kalan sanatçıların devrin edebiyatı içerisindeki yeri ve eserlerinin özellikleri...
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Türk Edebiyatı içinde II. Meşrutiyet Devri Edebiyatının yeri ve sınırlarını belirleme, | ||
| 2 | II. Meşrutiyet Devri Edebiyatının sosyal ve kültürel zemini, genel özellikleri; | ||
| 3 | Edebî Gruplaşmalar, | ||
| 4 | Fecr-i Âtî şâirleri: A. Haşim, Emin Bülend, Tahsin Nâhid, Mehmed Behçet, Ali Cânib. | ||
| 5 | Temsil Kabiliyeti olan şiir tahlilleri: Ahmed Hâşimden şiir tahlili, | ||
| 6 | Ahmed Hâşimden şiir tahlili | ||
| 7 | Tahsin Nâhidden şiir tahlili, Mehmet Behçetten şiir tahlili | ||
| 8 | ara sınav | ||
| 9 | Fecr-i Âtî?de hikâye ve roman | ||
| 10 | Yakup Kadri?den Bir Serencâmın tahlili | ||
| 11 | Fecr-i Âti?de Tiyatro Edebiyatı, Fecr-i Âti?de edebî tenkit | ||
| 12 | Fecr-i Âtî Dışındaki Sanatkârlar: Bekir Fahri İdiz ve Ebubekir H. Tepeyran | ||
| 13 | Bekir Fahri İdiz ve Jönler romanının tahlili | ||
| 14 | Ebubekir Hâzım Tepeyran'ın Küçük Paşa romanının tahlili. | ||
| 15 | Ebubekir Hâzım Tepeyran'ın Küçük Paşa romanının tahlili. | ||
| 16 | final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
İ. Enginün, Yeni Türk Edebiyatı ?Tanzimat?tan Cumhuriyet?e 1839-1923, İstanbul 2006.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 12 | 4 | 48 |
| Uygulama/Pratik | 13 | 4 | 52 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 4 | 48 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 2 | 5 | 5 | 3 | 5 | 2 | 2 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 2 | 2 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 1 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek