GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDE214 | Yeni Türk Edebiyatı IV | Zorunlu Ders | 2 | 4 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
II. Meşrutiyetten sonra Milli Edebiyat hareketinin kuruluşu, temel ilkeleri ve Türk diline ve edebiyatına getirdikleri yeni tekliflerle birlikte devrin yazarlarını ve eserlerini incelemek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Aslıhan AYTAÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Millî Edebiyat Hareketinin sosyal ve siyâsî zeminini tespit etmek. |
| 2 | II. Meşrutiyet sonrası Türkçülük ve Türkçecilik hareketleri ve edebî toplaşmalar hakkında bilgi vermek. |
| 3 | Yeni Lisan Hareketi hakkında bilgi vermek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
II. Meşrutiyet Devri Edebiyatı: Milli Edebiyat Hareketi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Millî Edebiyat Hareketi?nin sosyal ve siyâsî zemini | ||
| 2 | II. Meşrutiyet sonrası Türkçülük ve Türkçecilik hareketleri, edebî gruplaşmalar. | ||
| 3 | Yeni Lisan Hareketi | ||
| 4 | Millî Edebiyat Hareketinde Şiir: Ziya Gökalp, Midhat Cemâl Kuntay | ||
| 5 | Yahya Kemal'in Millî Edebiyat Hareketi içindeki yeri ve yönlendiriciliği | ||
| 6 | Şâirler Derneği hareketi | ||
| 7 | Müstakil bir şahsiyet olarak Mehmet Akif Ersoy | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Millî Edebiyat Hareketinde hikâye ve roman: Ömer Seyfettin: Efruz Bey | ||
| 10 | Halide Edip Adıvar: Yeni Turan | ||
| 11 | Halide Edip Adıvar:Ateşten Gömlek | ||
| 12 | Yakup Kadri: Kiralık Konak | ||
| 13 | Yakup Kadri: Kiralık Konak | ||
| 14 | Reşat Nuri Güntekin: Çalıkuşu. | ||
| 15 | Ahmet Hikmet Müftüoğlu: Gönül Hanım. | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
İnci Enginün, Yeni Türk Edebiyatı Tanzimat'tan Cumhuriyet'e, İstanbul 2007.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 4 | 1 | 4 |
| Derse Katılım | 1 | 5 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 10 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 5 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 10 | 50 |
| Ev Ödevi | 3 | 10 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 2 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek