GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GK-SB3B.01 | Türk Kültür Coğrafyası | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Türk kültürünün değişimini, gelişimini ve sürekliliğini algılayabilme.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Memet KUZEY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türk kültüründeki dönemsel değişiklikleri fark edebilme |
| 2 | Türk kültüründeki dönemsel gelişmeleri fark edebilme |
| 3 | Türk kültüründeki sürekliği fark edebilme. |
| 4 | Türk kültürünü özümseyebilme ve yaşantısına aktarabilme |
| 5 | Türk kültürünü sosyal bilgiler ders kapsamında değerlendirebilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kültür, insan ve toplum; Türk kültürü ve Türk uygarlığı; Türkler hakkındaki ilk etnografik kaynaklar; Tarihte Türk devletleri; Türklerde devlet, idari, askeri ve sosyal yapı; Türklerde halk inançları ve mitoloji; Türklerde insan ve mekân ilişkisi; Türklerde sözlü, yazılı ve maddi kültür; Türklerde aile yapısı; Türk tarihinde yaşanan göçlerin demografik ve kültürel sonuçları; Türk kültürünün yayılma alanları ve komşu coğrafyalar üzerindeki etkisi; Türkiye’nin sahip olduğu somut ve somut olmayan kültürel miras; Doğal ve kültürel mirasın gelecek kuşaklara aktarılması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Türkler hakkında ilk etnografik kaynaklar | ||
| 2 | Türklerde insan mekan ilişkisi ve Türk kültüründe coğrafyanın etkisi | ||
| 3 | Türk kültür ve Türk uygarlığının menşei ve gelişmesi | ||
| 4 | Tarihte Türk devletleri | ||
| 5 | Edebiyat, insan ve toplum | ||
| 6 | Türklerde devlet, idari, askeri ve sosyal yapı | ||
| 7 | Türk mitolojisi ve halk inançları | ||
| 8 | Dönem Ara Sınavı | ||
| 9 | Türklerde sözlü, yazılı ve maddi kültür. | ||
| 10 | Türk tarihinde yaşanan göçler | ||
| 11 | Türk göçlerinin siyasi ve kültürel sonuçları | ||
| 12 | Kültürel mirasın gelecek kuşaklara aktarılması | ||
| 13 | Türk kültür ve medeniyetinin İslam medeniyetine katkısı | ||
| 14 | Türklerin insanlık kültür ve medeniyetine katkıları | ||
| 15 | Türkiye'nin sahip olduğu somut ve somut olmayan kültürel mirası | ||
| 16 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ali Sinan Bilgili (2020). Türk kültür coğrafyası. Ankara: Pegem Akademi Hava Selçuk (2019). Selenge'den Tuna'ya Türk kültür tarihine dair notlar. İstanbul. Kitaparası
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 101 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 3 | 4 | 1 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | |||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 1 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | |||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 1 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | |||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 1 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | |||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 1 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek