GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SB107 | Sosyoloji | Zorunlu Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Sosyoloji biliminin kuruluşu ve konu alanı hakkında bilgi kazandırmak. Sosyoloji ve eğitim arasındaki ilişkileri irdelemek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Yrd. Doç. Dr. Turgay KABAK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | • Genel sosyolojik bir bakış açısını tanımlayabilecektir. |
| 2 | • Sosyolojik düşüncenin kökenlerini ve sosyolojinin bilimsel bir disiplin olarak gelişimini anlatır |
| 3 | • Sosyolojik yöntemin temel özelliklerini ve sosyolojik araştırmanın aşamalarını tanımlar |
| 4 | • Geleneksel ve çağdaş sosyoloji teorilerinin temel özelliklerini sıralar |
| 5 | • Birey, grup ve toplum arasındaki karşılıklı sosyal etkileşim sürecini kavrayabilecektir. |
| 6 | • Kültür ve toplumsallaşma kavramlarını tanımlar. |
| 7 | • Toplumsallaşma sürecinin işlevini açıklar. |
| 8 | • Toplumsal ilişki ve etkileşimler açısından toplumsal inşa sürecini özetler. |
| 9 | • Yapısal ilişkilerin bireysel davranışı şekillendirme sürecini açıklar |
| 10 | • Sosyolojik düşünce temelinde toplumsal kurumları kavrayabilecektir. Temel toplumsal kurumları ve genel özelliklerini tanımlar. |
| 11 | • Toplumsal kurumların işlevlerini ve karşılıklı bağımlılıklarını açıklar. Toplumsal kurumlara yönelik çeşitli yaklaşımların iddialarını özetler. |
| 12 | • Temel toplumsal kurumlara ve aralarındaki karşılıklı ilişkiye ilişkin çok boyutlu bir bakış açısı belirler. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sosyolojiye giriş Sosyolojinin tarihçesi Sosyolojinin araştırma teknik ve yöntemleri Kültür Toplumsallaşma Toplumsallaşma Aile kurumu Eğitim kurumu Ekonomi Kentleşme Kentleşme Toplumsal tabakalaşma Toplumsal değişme Küreselleşme
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sosyolojiye giriş | ||
| 2 | Sosyolojinin tarihçesi | ||
| 3 | Sosyolojinin araştırma teknik ve yöntemleri | ||
| 4 | Kültür | ||
| 5 | Toplumsallaşma | ||
| 6 | Toplumsallaşma | ||
| 7 | Aile kurumu | ||
| 8 | Eğitim kurumu | ||
| 9 | Ekonomi | ||
| 10 | Kentleşme | ||
| 11 | Kentleşme | ||
| 12 | Toplumsal tabakalaşma | ||
| 13 | Toplumsal değişme | ||
| 14 | Küreselleşme | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Bouthoul Gaston (2016), Sosyoloji Tarihi, İstanbul: İnkılap Kitabevi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 120 | 120 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 8 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 9 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 10 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 11 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 12 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek