GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İNG405 | Yabancı Dil Öğretiminde Materyal İnceleme ve Geliştirme | Zorunlu Ders | 4 | 7 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı öğrencileri dil eğitiminde kullanılan temel ders materyalleri, yani ders kitabı, destek materyaller gibi, konusunda bilgilendirmek ve söz konusu materyalleri etkin kullanabilmeleri için göz önünde bulundurmaları gereken değerlendirme kriterleri hakkında farkındalık yaratmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yabancı dil öğretiminde kullanılan ders materyallerini değerlendirme yöntemlerini tanır. |
| 2 | Öğretim ortamları ve belirli öğrenme ihtiyaçlarına göre materyal tasarlar. |
| 3 | Ders kitapları ile kullanıldıkları öğrenme ortamı arasında ilgi kurar. |
| 4 | Dil öğretiminde kullanılan materyallerini kültürel, dilbilgisel ve konu içeriklerini açısından değerlendirir. |
| 5 | Öğrenci dil yeterliliğini kullanılan materyalleri göz önünde bulundurarak değerlendirir. |
| 6 | İngilizce öğretiminde kullanılan materyalleri, ders araçlarını ve destek kaynakları tanır. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yabancı dil eğitiminde kullanılan materyal inceleme ve geliştirme ilkeleri; dil öğretimi için materyal tasarlanması; belirli öğrenme ihtiyaçlarına ve öğretim ortamlarına göre ders kitabı uyarlaması; materyal değerlendirme; materyal değerlendirme kriterleri ve materyal değerlendirme yöntemleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Materyal değerlendirme yöntemleri | ||
| 2 | Ders kitabı seçimi - ilk değerlendirme | ||
| 3 | Ders kitabı seçimi - detaylı değerlendirme | ||
| 4 | Bir ders kitabı değerlendirme uygulaması | ||
| 5 | Ders kitabı uyarlanması yöntemleri | ||
| 6 | Okuma materyalleri adaptasyonu | ||
| 7 | Okuma materyalleri adaptasyonu | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Dinleme materyali adaptasyonu | ||
| 10 | Konuşma materyali adaptasyonu | ||
| 11 | Konuşma materyali adaptasyonu | ||
| 12 | Yazma materyali adaptasyonu | ||
| 13 | Yazma materyali adaptasyonu | ||
| 14 | Materyal tasarımı ve geliştirme | ||
| 15 | Materyal ve ideolojiler | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
"Dil Öğretiminde Materyal Değerlendirme ve Tasarım" ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 8 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 5 | 80 |
| Ev Ödevi | 8 | 5 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 178 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | PÇ 33 | PÇ 34 | PÇ 35 | PÇ 36 | PÇ 37 | PÇ 38 | PÇ 39 | PÇ 40 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek