GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İNG408.1 | Tartışma Becerileri | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı, öğrencilerin günlük ve akademik düzeyde fikirlerini söyleyip, karşı fikirler üretip, tartışabilir duruma gelmelerine yardımcı olmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kelime dağarcıklarını geliştirir ve dünya bilgileri artar. |
| 2 | Tartışma beceri ve tekniklerini geliştirir. |
| 3 | Bilimsel ve akademik kaynaklarla desteklenmiş tartışma konuları sunar. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste öğrenciler ulusal ve uluslararası konularda tartışırlar. Her öğrenci derse getirdiği metni gruba sunar ve öğretmenin yönlendirmesiyle metinin teması farklı görüşlere yer verilerek tartışılır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin amaçları hakkında konuşup, öğrencilerin ve öğretmenin dersten beklentileri hakkında konuşma. Tartışma becerileriyle ilgili tekniklerin gözden geçirilmesi | ||
| 2 | 4. sınıf öğrencisi olarak, öğrencilerin mesleki deneyimleri ve gelecekle ilgili beklentileri | ||
| 3 | Ulusal/Uluslararası kaynaklardan seçilmiş metin | ||
| 4 | Ulusal/Uluslararası kaynaklardan seçilmiş metin | ||
| 5 | Gazete manşetlerindeki gündem konuları | ||
| 6 | Gazete manşetlerindeki gündem konuları | ||
| 7 | Önceden seçilen hikayelerdeki temalar | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Önceden seçilen hikayelerdeki temalar | ||
| 10 | Akademik makale incelenmesi ve tartışılması | ||
| 11 | Akademik makale incelenmesi ve tartışılması | ||
| 12 | Öğretme yöntemleri hakkında tartışma | ||
| 13 | Rastgele seçilmiş tartışma konuları | ||
| 14 | Rastgele seçilmiş tartışma konuları | ||
| 15 | Rastgele seçilmiş tartışma konuları | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ulusal ve ulusalararası tüm kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 14 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 3 | 48 |
| Ev Ödevi | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 134 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | PÇ 33 | PÇ 34 | PÇ 35 | PÇ 36 | PÇ 37 | PÇ 38 | PÇ 39 | PÇ 40 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek