GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İNGH01 | Akademik İngilizce | Zorunlu Ders | 0 | 0 | 60,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
[DersinAmaci]
Öğrencilerin İngilizce dinleme, okuma, konuşma ve yazma becerilerinin gelişmesi adına bilgiler vermek, öğrencilere bu becerileri uygulama olanağı sağlamak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Farklı sosyal ortamlar ve ihtiyaçlar durumunda İngilizcede makul bir düzeyde akıcı ve doğru olarak sözlü iletişim kurabilecektir. |
| 2 | Başarılı, bağımsız ve hızlı bir okuyucu olmak için çeşitli metinleri okuyarak gerekli bilgi, beceri ve stratejileri kullanır. |
| 3 | Günlük yaşamda kullanılan konuşma dilini tanır. |
| 4 | Farklı türlerde metinler yazarak kendilerini ifade edebilecektir. |
| 5 | Yazdıkları metinlerde ilintili bilgiyi seçerek uygun ve doğru dil bilgisi yapılarını gerek üslup gerekse toplumsal söylem biçimlerine uygun olarak kullanabilecektir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İngilizce dinleme, okuma, konuşma, yazma, dil bilgisi ve kelime bilgisi alıştırmaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders içeriğinin tanıtımı ve tanışma | ||
| 2 | Dinleme, okuma, konuşma, yazma ve dil bilgisi | ||
| 3 | Dinleme, okuma, konuşma, yazma ve dil bilgisi | ||
| 4 | Dinleme, okuma, konuşma, yazma ve dil bilgisi | ||
| 5 | Dinleme, okuma, konuşma, yazma ve dil bilgisi | ||
| 6 | Dinleme, okuma, konuşma, yazma ve dil bilgisi | ||
| 7 | Dinleme, okuma, konuşma, yazma ve dil bilgisi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Dinleme, okuma, konuşma, yazma ve dil bilgisi | ||
| 10 | Dinleme, okuma, konuşma, yazma ve dil bilgisi | ||
| 11 | Dinleme, okuma, konuşma, yazma ve dil bilgisi | ||
| 12 | Dinleme, okuma, konuşma, yazma ve dil bilgisi | ||
| 13 | Dinleme, okuma, konuşma, yazma ve dil bilgisi | ||
| 14 | Dinleme, okuma, konuşma, yazma ve dil bilgisi | ||
| 15 | Dinleme, okuma, konuşma, yazma ve dil bilgisi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 5 | 70 |
| Ev Ödevi | 5 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 5 | 70 |
| Proje Hazırlama | 5 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 5 | 1 | 5 |
| Final Sınavı | 5 | 1 | 5 |
| Derse Katılım | 14 | 40 | 560 |
| Uygulama/Pratik | 16 | 20 | 320 |
| Rehberli Problem Çözümü | 16 | 5 | 80 |
| Takım/Grup Çalışması | 16 | 5 | 80 |
| Proje Hazırlama | 5 | 25 | 125 |
| Proje Sunma | 5 | 5 | 25 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 10 | 20 | 200 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 25 | 125 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 30 | 150 |
| Ev Ödevi | 5 | 25 | 125 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 1800 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | PÇ 33 | PÇ 34 | PÇ 35 | PÇ 36 | PÇ 37 | PÇ 38 | PÇ 39 | PÇ 40 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek