GERİ DÖN

---

---

Dersin Kodu	Dersin Adı	Dersin Türü	Yıl	Yarıyıl	AKTS
			0	0	0

---

Lisans

---

Dersin Sunulduğu Dil

---

[DersinAmaci]

---

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

---

Öğrenme Çıktıları

1	Özel eğitimin önemini anlayabilme ve temel ilkelerini bilme.
2	Özel eğitime gereksinimi olan öğrencileri tanıma.
3	Farklı türdeki yetersizlikleri tanıyabilme ve bunlara yönelik eğitim öğretim programları geliştirebilme.

---

Öğrenim Türü

---

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

---

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

---

Dersin İçeriği

---

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Teorik	Uygulama	Laboratuvar
1	Özel eğitimin temelleri.
2	Özel eğitimin temelleri.
3	Yasa yönetmelikler,gönderme süüreci, tanılama süreci,ram değerlendirme,anne babalar, aileler,özel gereksinimli olma durumu,aile uzman ilişkisi.
4	Yasa yönetmelikler,gönderme süreci, tanılama süreci,ram değerlendirme,anne babalar, aileler,özel gereksinimli olma durumu,aile uzman ilişkisi.
5	Zihinsel yetersizlik.
6	İşitme yetersizliği
7	Görme yetersizliği.
8	Vize Sınavı
9	Erken çocukluk özel eğitimi.
10	Öğrenme güçlükleri.
11	Duygusal ve davranışsal bozukluklar.
12	Otizm spektrum bozukluğu.
13	İletişim bozukluklar.
14	Üstün zekalılar ve üstün yetenekliler.
15	Fiziksel yetersizlikler.
16	Final Sınavı

---

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

---

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

---

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri	Adet	Değer
Ara Sınav	1	100
Toplam		100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri	Adet	Değer
Final Sınavı	1	100
Toplam		100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri		40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri		60

---

Staj Durumu

---

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav	4	10	40
Final Sınavı	5	10	50
Toplam İş Yükü (saat)			90

---

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10	PÇ 11	PÇ 12	PÇ 13
ÖÇ 1	3				2	3	2	2	2	4
ÖÇ 2	2				2	2	2	2	3	4
ÖÇ 3	2				2	2	2	2	2	4