GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SY409.1 | Karşılaştırmalı Sağlık Sistemleri | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı; sağlık sistemlerini bütün değişken ve parametreleri ile anlamak, karşılaştırmak, incelemek ve performansları açısından analiz ve değerlendirmeler yapmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç.Dr. Ahmet İLHAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bir ülkenin sağlık sisteminin bileşenlerini analiz edebilir. |
| 2 | Ülkeler arasında karşılaştırma yapabilir. |
| 3 | Belli başlı sağlık sistemlerinin güçlü ve zayıf yanlarını sayabilir. |
| 4 | Sağlık yönetimini ulusal ve uluslararası çerçeve içerisinde düşünebilir. |
| 5 | Yönetimsel becerileri geliştirerek karar alabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu dersin içeriğini; sistem kavramı, sağlık sistemi kavramı-amaçları-fonksiyonları, sağlık sistemlerinin karşılaştırılmasının nedenleri, sağlık sistemleri karşılaştırma yaklaşımları, ülke sağlık sistemlerinin sınıflandırılması, Avrupa Birliği ülkelerinde sağlık sistemlerinin entegrasyonu, ABD sağlık sistemi, Almanya sağlık sistemi, İngiltere sağlık sistemi, Küba sağlık sistemi, Kenya sağlık sistemi, Türk Sağlık Sistemi ve diğer ülkelerle genel karşılaştırma. Dersin Kaynakları:
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Karşılaştırmalı Sağlık Sistemleri: Genel Bir Çerçeve, Tanımlar ve Sistemin Sınırları | ||
| 2 | Sağlık Sisteminin Amaçları ve Fonksiyonları | ||
| 3 | Sağlık Sistemlerinin Karşılaştırılmasının Nedenleri ve Zorluklar | ||
| 4 | Sağlık Sistemlerini Karşılaştırma Yaklaşımları | ||
| 5 | Ülke Sağlık Sistemlerinin Sınıflandırılması | ||
| 6 | Ülkelerin Sağlık Sistemlerinin Karşılaştırılması ve İncelenmesi İçin Bir Çerçeve | ||
| 7 | Avrupa Birliği ülkelerinde sağlık sistemlerinin entegrasyonu | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Ülkelerin Sağlık Sistemlerinin Karşılaştırılması: Genel Bir Bakış | ||
| 10 | Ülkelerin Sağlık Sistemlerinin İncelenmesi-1: İngiltere | ||
| 11 | Ülkelerin Sağlık Sistemlerinin İncelenmesi-2: Almanya | ||
| 12 | Ülkelerin Sağlık Sistemlerinin İncelenmesi-3: ABD | ||
| 13 | Ülkelerin Sağlık Sistemlerinin İncelenmesi-4: Küba | ||
| 14 | Ülkelerin Sağlık Sistemlerinin İncelenmesi-4: Kenya | ||
| 15 | Ülkelerin Sağlık Sistemlerinin İncelenmesi-5: Türkiye |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Bruce J. Fried, Laura M. Gaydos, "World Health Systems Challenges ans Perspectives", Second Edition, 2002. Erdal Sarguthan, "Comparative Health Services" Khi V. Thai, Edward T. Wimberley, Sharon M. McManus, "Handbook of International Health Care Systems", Taylor & Francis 2001.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 85 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek