GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MB-SIÖU1 | Öğretmenlik Uygulaması 1 | Zorunlu Ders | 4 | 7 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı sınıf öğretmeni adaylarını öğretmenlik uygulamasına hazırlamak amacıyla uygulama okullarında çeşitli etkinliklere katarak, onlarda ders planı yapma, öğretim etkinlikleri tasarlama ve uygulama, okulda gün boyunca yapılan eğitim-öğretim faaliyetlerini gözlemleme ve raporlaştırma becerileri geliştirmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Uygulama okullarındaki öğretme-öğrenme faaliyetlerini gözler |
| 2 | Ders planı hazırlar ve sınıfta uygular |
| 3 | Sınıf yönetimi becerilerini gerçek sınıflarda uygular |
| 4 | Portfolyo hazırlama bilgi ve becerisi kazanır |
| 5 | Öz değerlendirme raporları hazırlar |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Alana özgü öğretim yöntem ve teknikleriyle ilgili gözlemler yapma; alana özgü özel öğretim yöntem ve tekniklerinin kullanıldığı bireysel ve grupla mikro-öğretim uygulamaları yapma; alana özgü et- kinlik ve materyal geliştirme; öğretim ortamlarını hazırlama, sınıfı yönetme, ölçme, değerlendirme ve yansıtma yapma.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Uygulama okulunda bir gün içinde yapılacak işleri belirleme | Uygulama | |
| 2 | bir günlük plan hazırlama (planın gerektirdiği ortam, materyal ve ölçme araçlarını hazırlama) | Uygulama | |
| 3 | hazırladığı planı ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama | Uygulama | |
| 4 | hazırladığı planı ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama | Uygulama | |
| 5 | hazırladığı planı ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama | Uygulama | |
| 6 | bir öğrenci için istenmeyen davranışları yönetme planı hazırlama, uygulama ve değerlendirme | Uygulama | |
| 7 | bir öğrenci için istenmeyen davranışları yönetme planı hazırlama, uygulama ve değerlendirme | Uygulama | |
| 8 | Ara sınav | Uygulama | |
| 9 | bir öğrenci için istenmeyen davranışları yönetme planı hazırlama, uygulama ve değerlendirme | Uygulama | |
| 10 | bu dersteki uygulamalar ile ilgili özdeğerlendirme raporu doldurma | Uygulama | |
| 11 | bu dersteki uygulamalar ile ilgili özdeğerlendirme raporu doldurma | Uygulama | |
| 12 | bu dersteki uygulamalar ile ilgili özdeğerlendirme raporu doldurma | Uygulama | |
| 13 | bu dersteki uygulamalar ile ilgili özdeğerlendirme raporu doldurma | Uygulama | |
| 14 | bu dersteki uygulamalar ile ilgili özdeğerlendirme raporu doldurma | Uygulama | |
| 15 | portfolyo hazırlama | Uygulama | |
| 16 | Final Sınavı | Uygulama |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı: Yiğit, N. (Ed). (2006). Kuramdan Uygulamaya Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması, Celepler Matbaacılık, Trabzon. Yardımcı Kitaplar: • MEGEB. Fakülte-Okul İşbirliği. YÖK/Dünya Bankası, Ankara,1998. • Demirtaş, H., ve H., Güneş, “Okul Deneyimi I-II ve Öğretmenlik Uygulaması Dersleri Etkinlik Hazırlama Kılavuzu”. Anı Yayıncılık, Ankara,2004.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 6 | 84 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 22 | 22 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 23 | 23 |
| Okuma | 14 | 5 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 300 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 2 | 1 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 1 | 5 | 1 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 2 | 1 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 2 | 1 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek