GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| S203B | Genel Fizik | Zorunlu Ders | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Genel Fizik dersinde temel kavramları öğretmek. Kavramlar arası ilişkileri kurmak. Kavramların ilköğretim düzeyindeki uygulamalarını yapmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Fizik konularıyla ilgili temel kavramları tanımlar. |
| 2 | Mekanik konusuyla ilgili alt kavramları tanımlar/açıklar. |
| 3 | İş ve enerjiyi tanımlayarak günlük yaşamdan örnekler vererek açıklar. |
| 4 | Elektrik ve özellikleri konusunda temel süreçleri açıklar. |
| 5 | Elektrik devreleri ile ilgili ilköğretim düzeyinde deney düzenekleri hazırlar. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ölçme ve birim sistemleri, Vektörler, Mekanik: Hareket, hız ve ivme, kuvvet ve denge, Newton kanunları, iş ve enerji, Basınç ve sıvılar, Elektrik yükü ve özellikleri, elektriklenme çeşitleri, Elektroskop, Coulomb kanunu, Elektrik alanı, Elektrik akımı, Direnç, Ohm kanunu, basit elektrik devreleri, Pil ve üreteçler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ölçme ve birim sistemleri | ||
| 2 | Vektörler | ||
| 3 | Mekanik: Hareket, hız ve ivme | ||
| 4 | Kuvvet ve denge | ||
| 5 | Newton Kanunları | ||
| 6 | İş ve Enerji | ||
| 7 | Sıvılar ve basınç | ||
| 8 | Elektrik yükü ve özellikleri | ||
| 9 | Arasınav | ||
| 10 | Elektriklenme çeşitleri | ||
| 11 | Elektroskop, Coulomb kanunu | ||
| 12 | Elektrik alanı, elektrik akımı, direnç | ||
| 13 | Ohm kanunu | ||
| 14 | Elektrik devreleri, Piller ve üreteçler | ||
| 15 | Elektrik devreleri, Piller ve üreteçler | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Orbay, M. ve Öner, F. (2007), Genel fizik, Pegem A Yayıncılık, Ankara. Yardımcı Kitaplar: Serway, R.A. 1990; Fen ve Mühendislik için Fizik, (Çev. Ed.; Çolakoğlu, K. 1995), Palme Yayıncılık, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 13 | 2 | 26 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 3 | 39 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 23 | 23 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 13 | 3 | 39 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 2 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 1 | 2 | 1 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 2 | 2 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek