Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
S308B | Erken Çocukluk Eğitimi | Zorunlu Ders | 3 | 6 | 3,00 |
Lisans
Türkçe
Erken çocukluk ve okul öncesi eğitimin önemini ve yararlarını kavrayabilme. Eğitiminin ilkeleri, amaçları, tarihsel gelişini kavrayarak bu kurumlarının ilköğretim birinci sınıf için öğrenme sürecinde ne kadar önemli olduğunu kavrayabilme.
1 | Erken çocukluk kavramını ve okul öncesi eğitimin önemini kavrar. |
2 | Okul öncesi eğitimin önemini ve yararlarını bilir |
3 | Dünyada ve Türkiye’de okul öncesi eğitimin bugünkü durumunu bilir |
4 | Dünyada ve Türkiye’de okul öncesi eğitimin bugünkü durumunu bilir |
5 | Okul öncesi çocuğunun temel özellikleri ve gereksinimleri bilir |
6 | Okul öncesi öğretmeninin özellikleri, okul öncesi eğitim kurumlarının çeşitlerini kavrar |
7 | Okul öncesi eğitim döneminde ailenin rolü ve öneminin fakına varır |
Yok
Yok
Erken çocukluk, kreş programı, anaokulu programı, anasınıfı programı, erken çocuk eğitimin temel amaçları, ilkeleri, gelişim alanları, gelişimin temel ilkeleri, gelişim dönemleri, bedensel gelişim, ahlak gelişimi, bilişsel gelişim, kişilik gelişimi, çocuklukta görülen hastalıklar
Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
---|---|---|---|
1 | Dersin tanıtımı: Kapsamı, önemi ve kurallar | Konu anlatımı | |
2 | Erken çocukluk kavramı ve dünyada erken çocukluk ve okul öncesi eğitim | Konu anlatımı | |
3 | Türkiye’de erken çocukluk ve okul öncesi eğitim | Konu anlatımı | |
4 | Okul öncesi eğitimin tanımı, ilkeleri, önemi ve yararları | Konu anlatımı | |
5 | Okul öncesi eğitime temel olan görüşler | Konu anlatımı | |
6 | Okul öncesi eğitimin tarihsel gelişimi | Konu anlatımı | |
7 | Dünyada okul öncesi eğitimin bugünkü durumu | Konu anlatımı | |
8 | Ara sınav | Konu anlatımı | |
9 | Türkiye’de okul öncesi eğitimin bugünkü durumu | Konu anlatımı | |
10 | Okul öncesi çocuğunun temel özellikleri ve gereksinimleri | Konu anlatımı | |
11 | Okul öncesi öğretmeninin özellikleri | Konu anlatımı | |
12 | Okul öncesi eğitim kurumlarının çeşitleri (anaokulu, kreş vb.) | Konu anlatımı | |
13 | Okul öncesi eğitim kurumunun fiziksel, sosyal ve eğitsel ortam özellikleri | Konu anlatımı | |
14 | Okul öncesi eğitim döneminde ailenin rolü ve önemi | Konu anlatımı | |
15 | Okul öncesi eğitim döneminde ailenin rolü ve önemi | Konu anlatımı | |
16 | Final Sınavı | Konu anlatımı |
Ders Kitabı: • MEB, (2007). Erken Çocukluk Eğitiminde Plan Hazırlama: Çocuk Gelişimi ve Eğitim. “Meslekî Eğitim ve Öğretim Sisteminin Güçlendirilmesi Projesi” MEB Yayıncılık Ankara. Yardımcı Kitaplar: • Gülaçtı, F. (2012). Türkiye'de ve Dünyada Erken Çocukluk ve Okul Öncesi Eğitimi. (Edt. Songül TÜMKAYA) Erken Çocukluk Eğitimi. Pegem Akademi Yayın. (2.Baskı)
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
---|---|---|
Ara Sınav | 1 | 100 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
Final Sınavı | 1 | 100 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
Yok
Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
---|---|---|---|
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
Derse Katılım | 13 | 2 | 26 |
Bireysel Çalışma | 13 | 1 | 13 |
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 35 | 35 |
Okuma | 13 | 1 | 13 |
Toplam İş Yükü (saat) | 90 |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
ÖÇ 1 | ||||||||||||||
ÖÇ 2 | ||||||||||||||
ÖÇ 3 | ||||||||||||||
ÖÇ 4 | ||||||||||||||
ÖÇ 5 | ||||||||||||||
ÖÇ 6 | ||||||||||||||
ÖÇ 7 |