GERİ DÖN

---

---

Dersin Kodu	Dersin Adı	Dersin Türü	Yıl	Yarıyıl	AKTS
SOS301	Çağdaş Sosyoloji Teorileri I	Zorunlu Ders	3	5	6,00

---

Lisans

---

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

---

[DersinAmaci]

Çağdaş sosyoloji kuramlarını ve kuramların temsilcilerinin görüşleri üzerine öncelikle bilgi sahibi olur. Öğrenci ders süresince temel kuramların ve kuramcıların temel kavramlarını, içinde bulundukları tarihsel dönem paralelinde topluma ve bireye bakışlarını anlar

---

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Dr. Öğr. Üyesi İlhan KARACA

---

Öğrenme Çıktıları

1	Çağdaş kuramları ve bağlantılı kuramcıları tanır.
2	Kuramların genel sosyoloji tarihi içerisindeki önemini yorumlar.
3	Farklı kuramsal yapıların birbirleri ile olan ilişkilerini tartışır.
4	Modernist ve bütüncül kuramsal yapıların toplumu nasıl analiz ettiklerini tanımlar.
5	Kuramsal yapıların özgün kavramlarını kendine göre ifade eder.

---

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

---

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

---

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

---

Dersin İçeriği

1930’lar sonrasında gelişen çağdaş sosyolojik teorilerin, tarihsel gelişimlerine göre ve belli başlı temsilcileri aracılığıyla karşılaştırmalı olarak tanıtılması. Bu ders özellikle topluma makro düzeyde bakan yapısalcılık, işlevselcilik, yapısal-işlevselcilik, çatışma teorisi gibi yaklaşımlara odaklanmaktır

---

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Teorik	Uygulama	Laboratuvar
1	Batı Avrupa Marksizmi: P. Anderson, Batı Marksizmi üzerine Düşünceler, Birikim Yayınları, 2004, sf: 85–178
2	Batı Avrupa Marksizmi:N. Bobbio 'Gramsci ne Sivil Toplum Kavramı', Gramsci ve Sivil Toplum içinde, ed. N. Bobbio ve J. Texier, Savaş Yayınları, 1982. sf: 3–42
3	Batı Avrupa Marksizmi:J. Texier, ‘Gramsci, Üstyapılar Teorisyeni’ Gramsci ve Sivil Toplum içinde, ed. N. Bobbio ve J. Texier, Savaş Yayınları, 1982. sf: 45–90
4	Frankfurt Okulu: P. Slater (1998) Frankfurt Okulu, Kabalcı Yayınevi, Çev. Ahmet Özden, sf: 9–152
5	Frankfurt Okulu: T. Bottomore, (1997). Frankfurt Okulu, Vadi Yayınları, Tüm kitap
6	Fransız Yapısalcılığı: C. Levi-Strauss C. Levi-Strauss (2000) Yaban Düşünce, YKY, Çev. Tahsin Yücel, sf: 9–99
7	Yapısalcı Marksizm: L Althusser (1994) İdeoloji ve Devletin İdeolojik Aygıtları. İletişim Yayınları, Tüm Kitap
8	Psikanaliz ve Toplumsal Kuram: S. Freud: Psikanaliz ve Toplumsal Kuram: S. Freud ve J. Lacan S. M. Tura, Freud'dan Lacan'a Psikanaliz, Ayrıntı Yayınları, sf.9–130
9	vize
10	Psikanaliz ve Toplumsal Kuram: M. Sarup, 'Lacan ve Psikanaliz', Post-yapısalcılık ve Postmodernizm içinde, M. Sarup, Ark Yayınevi, 1995, sf.7–37
11	M. Foucault M. Sarup, 'Foucault ve Toplumbilimleri', Post-Yapısalcılık ve Postmodernizm içinde, M. Sarup, Ark Yayınevi,1995, sf.73–110
12	J. F. Lyotard M. Sarup, 'Lyotard ve Postmodernizm', Post-yapısalcılık ve Postmodernizm içinde, M. Sarup, Ark Yayınevi, 1995, ss.155–190 J. F. Lyotard, Postmodern Nedir Sorusuna Cevap', Postmodernizm içinde, ed. N. Zeka, Kıyı Yayınları, 1990, ss.45–58
13	J. Baudrillard M. Sarup, 'Baudrillard ve Birtakım Kültürel Pratikler', Post-Yapısalcılık ve Postmodernizm içinde, M. Sarup, Ark Yayınevi, 1995, sf.191–210
14	Tartışma
15	Tartışma
16	final

---

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Poloma, M. 2013. Çağdaş Sosyoloji Kuramları, Eos Yayınevi, Ankara. Slater, P.1998. Frankfurt Okulu. Kabalcı Yayınevi. Wallerstein, I. 2011. Dünya-Sistemleri Analizi. Aram Yayınları. Wallerstein, I. 2006. Tarihsel Kapitalizm. Metis Yayınları.

---

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

---

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri	Adet	Değer
Ara Sınav	1	100
Toplam		100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri	Adet	Değer
Final Sınavı	1	100
Toplam		100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri		40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri		60

---

Staj Durumu

Yok

---

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav	1	90	90
Final Sınavı	1	90	90
Toplam İş Yükü (saat)			180

---

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10	PÇ 11	PÇ 12	PÇ 13	PÇ 14	PÇ 15	PÇ 16
ÖÇ 1		1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5