GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOS213.1 | Sağlık Sosyolojisi | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı, sosyoloji alanı, sosyolojinin gelişimi, sosyoloji ve sağlık arasındaki ilişki hakkında bilgi elde etmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Ahmed Hamza ALPAY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sağlık sosyolojisi ile ilgili kavramları açıklayabilir, |
| 2 | Sosyolojinin alanlarını tanımlayabilir, |
| 3 | Sosyolojinin gelişimini değerlendirebilir, |
| 4 | Sosyoloji ve sağlık arasındaki ilişkiyi açıklayabilir, |
| 5 | Sağlıkla ilişkili sosyolojik sorunları çözümleyebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sağlık sosyolojisi, sağlık ve demografik özellikler, sosyal stres, sağlık davranışı ve yaşam stili, hastalık davranışı, alternatif tıp yöntemleri, hasta rolü, hemşire - hasta etkileşimi, toplum değişiminde hemşire, sağlık bakım hizmetleri ve sosyal politikalar, gelişmiş ülkelerde sağlık bakımı, toplumcu modelde sağlık bakımı. Toplumda üreme hakları ve cinselliğe yönelik değer ve normlar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Demografik özellikler ve sağlık | ||
| 2 | Sosyal Stres | ||
| 3 | Sağlık davranışı ve yaşam biçimi | ||
| 4 | Hastalık davranışı ve yaşam biçimi | ||
| 5 | Alternatif tıp yöntemleri | ||
| 6 | Hemşire ve hasta etkileşimi | ||
| 7 | Tolumsal değişimde hemşire | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Sağlık bakım hizmetleri ve sosyal politikalar | ||
| 10 | Gelişmiş ülkelerde sağlık bakımı | ||
| 11 | Toplumcu modelde sağlık bakımı | ||
| 12 | Toplumda üreme hakları ve cinselliğe yönelik değer ve normlar | ||
| 13 | Hemşire –Hasta ilişkileri | ||
| 14 | Genel Değerlendirme | ||
| 15 | Genel Değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Cirhinlioğlu, Zafer (2012) "Sağlık Sosyolojisi" Nobel Yayın Dağıtım Sağlık Sosyolojisi, Heyet (Editörler: Özgür Sarı, Hicran Yıldız), Lisans Yayıncılık, 2016 İstanbul Nurşen Adak, Sağlık Sosyolojisi Kadın ve Kentleşme, Birey Yayınları, 2002, İstanbul Nurşen Adak,Sağlık Sosyolojisinde Güncel Tartışmalar, Nobel Yayıncılık, 2016 Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Soru-Yanıt | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 55 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 5 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 4 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | 1 | 5 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 1 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 1 | 5 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 |
| ÖÇ 5 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek