GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
SOS113B Psikolojiye Giriş I Zorunlu Ders 1 1 4,00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

[DersinAmaci]

Bu dersin amacı psikoloji biliminin temel kavramlarını, uygulama alanlarını öğretmek, fizyoloji ile psikolojinin etkileşimini, duygu, düşünce süreçlerinin davranış üzerindeki etkilerini öğrencilerin kavramasını sağlamaktır.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Doç. Dr. Süleyman YURTTAŞ

Öğrenme Çıktıları

1 Psikolojinin ilgi ve uygulama alanlarıyla ilgili bilgi edinme
2 Psikolojinin ilgi alanları arasındaki ilişkileri anlama
3 Fizyoloji ve davranış arasındaki ilişkiyi kavrama ve davranışın fizyolojik temelleri hakkında bilgi edinme
4 Bilinç kavramı hakkında bilgi edinme ve bilincin farklı durumlarını tanımlama ve anlama
5 Algı, duygu, duyum ve güdü kavramları hakkında bilgi edinme

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Psikolojinin Farklı İlgi Ve Uygulama Alanları; Psikolojide Farklı Yaklaşımlar Fizyoloji ve Davranış; Davranışın Fizyolojik Temelleri Merkezi Sinir Sistemi Çevresel Sinir Sistemi; İç Salgı Sistemi-Enzimler Duyusal Süreçler; Duyum Eşiği Algı; Algılama Kuralları; Duyum-Algı Farkları; Bireysel Farklılıklar Bilincin Faklı Durumları; Rüyalar Madde Kullanımı; Depresanlar-Stimulanlar Zihinsel Yetenekler; Problem Çözme; Karar Verme; Dil-Düşünce-Zeka Güdüler ve Duygular Güdülenme; Birincil Dürtüler Uyarıcı Kaynaklı Güdüler; Öğrenilmiş Güdüler Duygular; Duyguların İfade Edilmesi

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 Psikoloji Biliminin Tanımı; Gelişimi
2 Psikolojide Farklı Yaklaşımlar
3 Fizyoloji ve Davranış; Davranışın Fizyolojik Temelleri
4 Nöronlar-Sinir Akımı
5 Merkezi Sinir Sistemi
6 Çevresel Sinir Sistemi; İç Salgı Sistemi-Enzimler
7 Duyum, Algı, Duyum-Algı Farkları
8 ara sınav
9 Bilincin Faklı Durumları; Rüyalar
10 Madde Kullanımı; Depresanlar-Stimulanlar
11 Zihinsel Yetenekler, Dil-Düşünce-Zeka, Problem Çözme
12 Güdüler ve Duygular
13 Güdülenme; Birincil Dürtüler
14 Uyarıcı Kaynaklı Güdüler; Öğrenilmiş Güdüler
15 Duygular; Duyguların İfade Edilmesi
16 final sınavı

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Morgan, C.T., 2011; Psikolojiye Giriş, Eğitim Kitabevi, Konya. Yardımcı kaynaklar: Atkinson, R.; Atkinson, R.C.; Smith, E.E.; Bem, D.T.; Nolen, S. 2010; Psikolojiye Giriş, Arkadaş Kitabevi, Ankara. Cüceloğlu,D. 2014. İnsan ve Davranışı, Remzi Kitabevi, İstanbul. Peron, R. 2003; Neden Psikanaliz, İthaki Yayınları, İstanbul.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 2 2
Derse Katılım 14 3 42
Bireysel Çalışma 14 3 42
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 7 2 14
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 14 2 28
Toplam İş Yükü (saat) 129

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13 PÇ 14 PÇ 15 PÇ 16
ÖÇ 1 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
ÖÇ 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
ÖÇ 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2
ÖÇ 4 2 5 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3
ÖÇ 5 2 5 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek