GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOS212.1B | Gelişim Psikolojisi | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Gelişim ile ilgili kavramlar, Gelişim ve gelişimi etkileyen faktörler, Gelişimde kritik dönemler, Gelişim psikolojisinde araştırma yöntemleri, Doğum öncesi gelişim, Bebeklik Döneminde Gelişim, Okul öncesi dönemde gelişim, Okul çağı dönemde gelişim, Ergenlik döneminde gelişim, Genç yetişkinlikte gelişim, Yetişkinlik döneminde gelişim, Yaşlılıkta gelişim ve ölüm ile ilgili kavramlar ve özellikler kazandırılacaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Süleyman YURTTAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1.Gelişime ilişkin kavramlar tanımlar. |
| 2 | 2.Gelişim kuramlarını karşılaştırır. |
| 3 | 3.Gelişimi etkileyen faktörleri sıralar. |
| 4 | 4. Gelişimde kritik dönemleri tartışır. |
| 5 | 5.Gelişim dönemlerini örneklerle açıklar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Gelişimin temel kavramları, temel ilkeleri kalıtım ve çevrenin davranışa etkisi, bebeklik ve ilk çocuklukta gelişim evreleri, orta çocukluk döneminde gelişim, ergenlik döneminde gelişim, ahlak gelişimi kavratılacaktır. Çocukluk anlayışına tarihsel bakış, genetik ve kalıtım, fiziksel ve motor gelişim, bebeklerde öğrenme, dil kazanımı, bilişsel gelişim, sosyal biliş, cinsiyet rolü, psiko-sosyal, ahlak gelişimi, ana-baba konuları anlatılacaktır. Ve gelişimle ilgili kuramlar kavratılacak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Gelişimle ilgili büyüme, gelişme, olgunlaşma, öğrenme, hazırbulunuşluk kavramları | ||
| 2 | Gelişimin kritik dönemleri ve gelişim ilkeleri | ||
| 3 | Gelişimi etkileyen faktörler | ||
| 4 | Bebeklik döneminde gelişim | ||
| 5 | Okul öncesi dönemde gelişim | ||
| 6 | Orta çocukluk döneminde gelişim | ||
| 7 | Ergenlik döneminde gelişim | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Gelişim kuramlarının karşılaştırılması | ||
| 10 | Gelişimle ilgili araştırma yöntem ve teknikleri | ||
| 11 | Yetişkinlik ve yaşlılık döneminde gelişim | ||
| 12 | Çocukların gelişimsel bozukluklar | ||
| 13 | Çocukların gelişimlerini değerlendirme yöntemler | ||
| 14 | Gelişim alanlarını desteklemeye yönelik etkinlikler | ||
| 15 | Gelişim alanlarını desteklemeye yönelik etkinlikler | ||
| 16 | final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Bekir, O.2006. Gelişim Psikolojisi; Yetişkinlik-Yaşlılık-Ölüm, İmge Kitabevi, İstanbul. Baymur, F.B. Genel Psikoloji, İnkilap Kitabevi Arı, Ö. Üre, H.Y.; Gelişim ve Öğrenme Psikolojisi, Mikro Yayınları Konya.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 101 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 5 | 4 | 1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 |
| ÖÇ 2 | 1 | 4 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 | 4 | 1 | 2 |
| ÖÇ 3 | 1 | 4 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 |
| ÖÇ 4 | 1 | 4 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 |
| ÖÇ 5 | 1 | 4 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek