GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FS0502.2 | Mitoloji | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Türk mitolojisinin genel özellikleri hakkında bilgi vermek, dünyanın yaratılışı-sonu, eski Türklerin tabiata bakış açısı ve kültlerin inanış sistemi içindeki yerini tahlil ederek Tanrı, ruhlar ve iyeleri tanıtmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrencilerin Türk mitolojisinin genel özelliklerini öğrenebilmesi. |
| 2 | Öğrencilerin, Dünyanın yaratılışı ve sonu hakkında anlatılan efsanelerin yapısını öğrenebilmesi. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dünyanın yaratılışı ve sonuyla ilgili efsaneler, insanın yaratılışıyla ilgili efsaneler, Tanrılar, ruhlar, iyeler, kültler (ateş-ocak, demir, ağaç-orman, tabiat olayları ).
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dünyanın yaratılışıyla ilgili efsaneler. | ||
| 2 | Dünyanın sonuyla ilgili efsaneler. | ||
| 3 | İnsanın yaratılışıyla ilgili efsaneler. | ||
| 4 | Türk destanlarında mitolojinin izleri. | ||
| 5 | Tanrılar ve ruhlar. | ||
| 6 | Yer-su tanrıları. | ||
| 7 | Tabiat olayları ve Türkler (yıldırım, şimşek, rüzgar, vb.). | ||
| 8 | Ara sınav. | ||
| 9 | Ağaç ve orman kültü. | ||
| 10 | Su kültü. | ||
| 11 | Dağ kültü. | ||
| 12 | Ateş ve ocak kültü. | ||
| 13 | Rüyalar ve Türk mitolojisi. | ||
| 14 | Türk mitolojisinde devler ve ejderhalar. | ||
| 15 | Türk mitolojisinde bazı motifler. | ||
| 16 | final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
İnan, A. 2000, Tarihte ve Bugün Şamanizm, Akçağ Yay., Ankara.Ögel, B. 1998, Türk Mitolojisi I, Milli Eğitim Bakanlığı Yay., Ankara.Ögel, B. 1998, Türk Mitolojisi II, Milli Eğitim Bakanlığı Yay., Ankara.Uraz, M. 1994, Türk Mitolojisi, Adam Yay., İstanbul.Seyidoğlu, B., 2002, Mitoloji Üzerine Araştırmalar Metinler ve Tahliller, İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 | 40 |
| Final Sınavı | 1 | 60 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek