GERİ DÖN

---

---

Dersin Kodu	Dersin Adı	Dersin Türü	Yıl	Yarıyıl	AKTS
AE-OÖS2	Çocuk ve Medya	Seçmeli Ders Grubu	4	7	4,00

---

Lisans

---

Dersin Sunulduğu Dil

---

[DersinAmaci]

Dersin temel amacı; Bu dersin amacı; öğrencileri dijital medyanın çocuk ve ailenin hayatındaki rolü ve önemi konusunda bilgilendirmektir. Medya kültürü ile çocuğun gelişimi arasındaki ilişkinin incelenmesi bu dersin odak noktasını oluşturacaktır. Öğrenciler dijital medya ürünleri ve çocuk arasındaki ilişkinin boyutlarını ve bu ilişkinin aile ve okula yansıyan etkilerini araştıracaklardır. Konu ile ilgili güncel kuramlar, araştırma sonuçları ile ilgilendirilerek öğretilecektir.

---

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

---

Öğrenme Çıktıları

1	Çocuklara yönelik televizyon programları, internet ve bilgisayar oyunları gibi belli başlı dijital medya ürünlerini örnekler, sınıflar ve yorumlar
2	Dijital medya ürünlerinin çocukların fiziksel, bilişşel, dil, sosyal ve duygusal gelişimi üzerindeki etkilerini açıklar
3	Çocuk ve dijital medya arasındaki etkileşimi inceleyen kuramları ayırt eder, yorumlar ve kıyaslar
4	analyze the digital media's impact on children's relationships with their families and schools by basing their opinions to the current literature,

---

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

---

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok.

---

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

---

Dersin İçeriği

Kavramsal çerçeve: Duyu kavramı duyuların gelişimi, algı gelişimi; duyusal sistemlerin işlevi; okul öncesi dönemde duyusal farkındalık, duyu eğitiminin gelişimdeki yeri ve önemi, duyusal farkındalığı destekleyici eğitim ortamlarının düzenlenmesi, materyaller ve kullanımı; duyu eğitiminde öğretmenin rolü, eğitim programında duyu odaklı etkinlikleri planlama, uygulama ve değerlendirme.

---

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Teorik	Uygulama	Laboratuvar
1	Giriş, tanışma, temel kavramlar
2	Çocuğun bilişşel ve dil gelişiminde dijital medyanın rolü
3	Çocuğun duygusal ve sosyal gelişiminde dijital medyanın rolü
4	Dijital medya ve çocukluk obezitesi
5	Ara Sınav
6	Medya ve Şiddet
7	Medya ve şiddet 2
8	Medya ve çocuk hakları
9	Aile, çocuk ve medya ilişkisi
10	Okul, çocuk ve medya ilişkisi
11	Medya okur yazarlığı
12	Proje Sunumları
13	Proje sunumları
14	proje sunumları
15	genel sınava hazırlık
16	genel sınav

---

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Medya ve Çocuk Rehberi - Prof. Dr. Yasemin Giritli İnceoğlu/ Yrd. Doç. Dr. Nurdan Akıner EĞİTİM KİTABEVİ - ISBN:9758890538 American Academy of Pediatrics. (2006). Active healthy living: Prevention of childhood obesity through increased physical activity. Pediatrics 117(5), 1834-1842. Calvert, S. (2005). Media and Early Development. In Blackwell Handbook of Early Childhood Development. McCartney, K. and Deborah Phillips (eds). Blackwell Publishing, 2005.

---

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

---

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri	Adet	Değer
Ara Sınav	1	100
Toplam		100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri	Adet	Değer
Final Sınavı	1	100
Toplam		100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri		40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri		60

---

Staj Durumu

---

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav	1	10	10
Final Sınavı	1	10	10
Derse Katılım	14	2	28
Proje Sunma	1	20	20
Okuma	1	10	10
Performans	14	2	28
Ev Ödevi	2	7	14
Toplam İş Yükü (saat)			120

---

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10
ÖÇ 1	2	2		2	2	2	3	2	2	3
ÖÇ 2	2	2		1	2	2	1	2	1	2
ÖÇ 3	2	2		3	3	1	2	1	2	1
ÖÇ 4	1	2		2	2	2	2	2	3	1