GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ANTBSB2.26 | Gösteri Cimnastiği | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Gösteri amaçlı cimnastik hareketlerini (müzik eşliğinde ya da müziksiz) çeşitli materyallerin kullanımıyla birleştirmek, estetik, sanat ve spor ögelerini bir araya toplayarak bireylerin psikolojik ve fizyolojik gelişimlerine katkı sağlamak, özel gün ve kutlamalarda sergilenecek koreografi sunumları oluşturmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Toplumun tüm kesimlerinde Cimnastik branşının yaygınlaşmasına katkı sağlayabilme , |
| 2 | Fiziksel aktivite temellerini/ilkelerini kavrayabilme |
| 3 | Gösteriye yönelik materyal geliştirebilme |
| 4 | Gösteri cimnastiği koreografileri oluşturabilme ve yaratıcı olabilme |
| 5 | Cimnastik hareketlerini ve uygulamaları ile ilgili farklı oluşumlar ortaya koyabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Gösteri amaçlı cimnastik hareketlerini (müzik eşliğinde ya da müziksiz) çeşitli materyallerin kullanımıyla birleştirmek, estetik, sanat ve spor ögelerini bir araya toplayarak bireylerin psikolojik ve fizyolojik gelişimlerine katkı sağlamak, özel gün ve kutlamalarda sergilenecek koreografi sunumları oluşturmak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Gösteri cimnastiği tanım, uygulama alanları | ||
| 2 | Vücut hareketlerinin sınıflandırılması Materyal çeşitleri ve uygulama alanları | ||
| 3 | Vücut hareketleri (pivotlar, dengeler, sıçramalar, esneklik ve dalgalar) Ritim egzersizleri | ||
| 4 | Bale çalışması Dans çeşitleri ve cimnastik | ||
| 5 | Hareket bağlantı çalışmaları Koreografik hikaye oluşturma | ||
| 6 | Hareket bağlantı çalışmaları Koreografik hikaye oluşturma | ||
| 7 | vize sınavı | ||
| 8 | Alan kullanımları | ||
| 9 | Müzik seçimleri Koreografi oluşumları | ||
| 10 | Akrobatik hareketler ve lift çalışmaları | ||
| 11 | Akrobatik hareketler ve lift çalışmaları | ||
| 12 | Bireysel ve grup koreografi oluşumları | ||
| 13 | Bireysel ve grup koreografi oluşumları | ||
| 14 | final sınavı | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Tören, Kutlama ve Saha İçi Gösteri Teknikleri. Caner Onay. Nobel Yayın Dağıtım. 2004
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 5 | 70 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 144 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | |||||||
| ÖÇ 2 | |||||||
| ÖÇ 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | |||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek