GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ANT412B2.16 | Örgütsel Davranış | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Örgütsel ortamda insan davranışına ilişkin temel kavramları anlama, yorumlama; davranışsal ve yönetsel sorunları birey, grup ve örgüt düzeyinde analiz ederek çözümleyebilme ve öneriler geliştirebilme
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Örgütlerde insan davranışını açıklayabilme 2 Örgütsel başarıyı geliştirici davranış biçimlerini ayırt edebilme 3 Örgütsel tutumları analiz edebilme 4 Örgütsel davranış ile ilgili kuramsal bilgileri davranışsal ve yönetsel sorunlara uygulayabilme 5 Davranışsal ve yönetsel sorunları birey, grup, örgüt düzeyinde analiz edebilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Örgütsel Davranışın Temelleri (tanımı, önemi, yaklaşımları ve varsayımları) 2 Güdüleme 3 İş Doyumu 4 Örgütsel İletişim (tanımı, önemi, türleri) 5 Örgütsel İletişim (örgüt yapısı ve iletişim, doğal iletişim) 6 Liderlik (tanımı, önemi, liderlik kuramları) 7 Liderlik (liderlikte güncel yaklaşımlar) 8 Ara Sınav 9 Ara Sınav 10 İş Tasarımı (tanımı, önemi, teknikleri) 11 İş Tasarımı (iş rotasyonu, iş genişletme ve iş zenginleştirme ve davranış ilişkisi) 12 Örgütsel Değişim (tanımı, önemi, türleri, planlı değişim süreci) 13 Örgütsel Değişim (planlı değişim ve değişime direnç; tanımı ve önlenmesi) 14 Örgüt Kültürü
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Örgütsel Davranışın Temelleri (tanımı, önemi, yaklaşımları ve varsayımları) | ||
| 2 | Güdüleme | ||
| 3 | İş Doyumu | ||
| 4 | Örgütsel İletişim (tanımı, önemi, türleri) | ||
| 5 | Örgütsel İletişim (örgüt yapısı ve iletişim, doğal iletişim) | ||
| 6 | Liderlik (tanımı, önemi, liderlik kuramları) | ||
| 7 | Liderlik (liderlikte güncel yaklaşımlar) | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | İş Tasarımı (tanımı, önemi, teknikleri) | ||
| 10 | İş Tasarımı (iş rotasyonu, iş genişletme ve iş zenginleştirme ve davranış ilişkisi) | ||
| 11 | Örgütsel Değişim (tanımı, önemi, türleri, planlı değişim süreci) | ||
| 12 | Örgütsel Değişim (tanımı, önemi, türleri, planlı değişim süreci) | ||
| 13 | Örgütsel Değişim (planlı değişim ve değişime direnç; tanımı ve önlenmesi) | ||
| 14 | Örgüt Kültürü |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 45 | 45 |
| Final Sınavı | 1 | 45 | 45 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek