GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ANT414B2.57 | Voleybol | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Voleybol sporu temel bilgileri, oyun kuralları ve temel teknik-taktik becerileri öğrenme, takım oyununu uygulayabilme.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Dr. Hüsniye ÇELİK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Voleybolda temel teknikleri açıklayabilme |
| 2 | Voleybolda temel teknikleri uygulayabilme |
| 3 | Voleybolda temel hareketleri öğretebilme |
| 4 | Voleybolda antrenman planlaması yapabilme |
| 5 | Voleybolda antrenman planlamasını uygulayabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Voleybolun Tarihçesi Antrenmanda Bilimsel Prensiplerin Uygulanması Voleybolda Genel Motorik Özellikler ve Fizyolojik Fonksiyonlar Voleybolda Antrenman Kavramı Voleybolda Antrenman Metotları Voleybolda Takım Yapısı ve Görev Bölümü Voleybolda Takım Taktikleri ve Antrenörlük Yöntemleri Voleybolda Takım Oluşturma ve Oyun Sistemleri Voleybolda Antrenörlük Bilgisi Voleybolda Öğretim Yöntemleri Voleybolda Psikolojik Hazırlık Voleybolda Motivasyon
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Voleybolun Tarihçesi | ||
| 2 | Antrenmanda Bilimsel Prensiplerin Uygulanması | ||
| 3 | Voleybolda Genel Motorik Özellikler ve Fizyolojik Fonksiyonlar | ||
| 4 | Voleybolda Antrenman Kavramı | ||
| 5 | Voleybolda Antrenman Metotları | ||
| 6 | Voleybolda Takım Yapısı ve Görev Bölümü | ||
| 7 | Voleybolda Takım Taktikleri ve Antrenörlük Yöntemleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Voleybolda Takım Oluşturma ve Oyun Sistemleri | ||
| 10 | Voleybolda Antrenörlük Bilgisi | ||
| 11 | Voleybolda Öğretim Yöntemleri | ||
| 12 | Voleybolda Psikolojik Hazırlık | ||
| 13 | Voleybolda Motivasyon | ||
| 14 | Maç | ||
| 15 | Maç | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Karacabey, K. ve Paşaoğlu, A. (2011). Voleybol - Antrenman Teorisi ve Antrenör. Bedray Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 5 | 70 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 144 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek