GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ANT305B2 | Çocuk ve Spor | Zorunlu Ders | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Öğrencilere sportif antrenmanın temel kavramlarını öğretmek, yaş gruplarına uygun antrenman planlarının oluşturulmasına ilişkin temel bilgileri kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Uğur AYDEMİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çocuk ve spor ile ilgili temel kavramları kavrar. |
| 2 | Çocuk gelişimi kavramını açıklar. |
| 3 | Çocuk gelişimi, çocuğun fiziksel, duygusal, bilişsel ve sosyal değişimleri inceler. |
| 4 | Çocuk gelişimi ve dönemlerini bilir. |
| 5 | Çocuk sporculara antrenman dirilleri hazırlama ve uygulama becerisi kazanır. |
| 6 | Farklı yaş ve performans düzeylerine göre uygun yüklenme yöntemlerini seçebilir. |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Antrenmanın tanımı, amaçları, planlama ilkeleri, çeşitleri ve süperkompenzasyon kuramı. Sporda enerji metabolizmaları, yüklenme yöntemleri, temel biyomotor yetiler ve birbirleriyle ilişkileri. Sürat, dayanıklılık ve kuvvet antrenmanlarının temel özelliklerinin tanımlanması ve örnek antrenman şekilleri. Koordinatif yetiler, yükselti antrenmanları, sürantrenman, olimpik ve yıllık antrenman planlamasının temelleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Çocuk ve spor ile ilgili kavramlar | ||
| 2 | Çocuk gelişimi dönemleri | ||
| 3 | Çocuklarda hareket eğitimi | ||
| 4 | Çocuk Antrenmanı | ||
| 5 | Çocukluk döneminde egzersizin büyüme ve gelişmeye etkisi | ||
| 6 | Çocuklarda Kuvvet Antrenmanı | ||
| 7 | Çocuklarda Sürat Antrenmanı | ||
| 8 | Ara dönem sınav | ||
| 9 | Çocuklarda Dayanıklılık Antrenmanları | ||
| 10 | Çocuklara Özgü Antrenman Örneklemeleri ve Uygulama Çalışmaları | ||
| 11 | Çocuk antrenman periyotlaması | ||
| 12 | Çocuk müsabakaları | ||
| 13 | Çocuklarda Rekreatif Etkinlikler | ||
| 14 | Çocuklarda yetenek seçimi | ||
| 15 | Genel Tekrar | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Muratlı S. (1997) “Çocuklarda Motor Gelişim ve Dönemleri” Özer D.S., Özer K.(1998) “Okulöncesi ve İlkokullarda hareket gelişimi ve Spor” Mengütay S. (1999) “Growt Naturation and Physical Activity” Malina, Robert M; Cloude Bouchard (1991). “Gelişim Ve Öğrenme.” Bacanlı H.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 6 | 84 |
| Ev Ödevi | 2 | 6 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 98 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 2 | 4 | 4 | 2 | 1 | 4 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 4 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | 4 |
| ÖÇ 4 | 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 4 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 |
| ÖÇ 6 | 3 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek