GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
ANT212B2.23 Spor Tarihi Seçmeli Ders Grubu 2 4 3,00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

[DersinAmaci]

Bu dersin amacı sporun, bedenin ve beden eğitiminin tarihsel süreçte değişen işlevini, beden eğitimi politikalarını ve felsefelerini, modernleşmede beden eğitiminin konumunu öğretmek.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Dr. Öğr. Üyesi Emre BOZ

Öğrenme Çıktıları

1 Öğrenci sportif hareketlerin ilk çağlarda hangi amaçlarla kullanıldığını ve doğuşunun tarihteki yerini açıklayabilmeli.
2 Öğrenci geçmişten günümüze beden eğitimi ve spor politikalarını ve felsefesini açıklayabilmeli.
3 Öğrenci çeşitli uygarlıklarda sportif oyunları ve bu oyunların kökenine ilişkin açıklamalar yapabilmeli.
4 Öğrenci Türklerde sporun tarihçesini, kültüre özgü oyunları ve teşkilatlanmaları açıklayabilmeli.
5 Öğrenci antik ve modern olimpiyat oyunlarını ve bu oyunların tarihçesini açıklayabilmeli.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Sportif hareketlerin ilk çağlarda kullanımı ve doğuşu, çeşitli uygarlıklarda sportif oyunlar, olimpiyat oyunlarının tarihçesi, Türklerde spor, cumhuriyet dönemi Türk sporu, Türkiye'de spor teşkilatlanmaları.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 Dersin tanıtımı ve haftalık ders planlamasına ilişkin açıklamaları yapılması.
2 Antik uygarlıklarda beden eğitimi ve spor tarihinin ve felsefesinin açıklanması.
3 Orta çağda beden eğitimi ve spor tarihinin ve felsefesinin açıklanması.
4 Rönesans, reform ve beden eğitimi ve spor ilişkisinin açıklanması.
5 Aydınlanma ve bilim çağında filozof beden eğitimcilerin tanımlanması ve açıklanması.
6 Pragmatizm, varoluşçuluk ve fenomoloji düşüncelerinin açıklanması.
7 Pragmatizm, varoluşçuluk ve fenomoloji düşüncelerinin açıklanması.
8 Ara Sınav
9 Beden eğitimi ve sporun gelişiminde Almanya ve İsveç ekolünün açıklanması.
10 Antik ve modern olimpiyat oyunlarının tarihçesinin ve oynanan oyunların açıklanması.
11 Cumhuriyet dönemi beden eğitimi ve spor politikalarının açıklanması.
12 Türkiye'de spor teşkilatlanmalarının tarihsel gelişiminin açıklanması.
13 Türkiye'de spor teşkilatlanmalarının tarihsel gelişiminin açıklanması-2.
14 Yakın tarihte Türkiye'de sportif gelişmeler ve başarılar.
15 Genel tekrar.
16 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Karacakaya, Y. E. (2022). Spor Tarihi: Erken Dönemden Moderniteye. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 2 2
Derse Katılım 14 3 42
Bireysel Çalışma 14 3 42
Toplam İş Yükü (saat) 87

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7
ÖÇ 1 2 2 2 2 2 2 2
ÖÇ 2 2 2 3 2 2 3 2
ÖÇ 3 3 2 3 2 2 2 2
ÖÇ 4 2 3 2 2 3 3 2
ÖÇ 5 2 2 3 2 2 3 2
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek