GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Felsefe nedir? Eğitim nedir? Eğitim ile felsefenin bağlantı noktaları.. Başlıca felsefi akımlar: İdealizm/ Realizm Pragmatizm/ Natüralizm/ Varoluşçuluk |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 Felsefe nedir? Eğitim nedir? 2 Eğitim ile felsefenin bağlantı noktaları.. 3 Başlıca felsefi akımlar: İdealizm/ Realizm 4 Pragmatizm/ Natüralizm/ Varoluşçuluk 5 Başlıca eğitim felsefesi akımları: Esasicilik/ Daimicilik 6 İlerlemecilik/ Yeniden kurmacılık.. 7 Politeknik üretim/ Varoluşçu eğitim.. 8 Ara sınav 9 Geleneksel felsefi akımlar ve eğitime etkileri.. 11 Çağdaş felsefi akımlar ve eğitime etkileri.. 12 Bir eğitim felsefecisi olarak John DEWEY 13 Felsefenin eğitim süreçlerine katkıları.. 14 Değerlendirme | ||
| 2 | Eğitim ile felsefenin bağlantı noktaları.. | ||
| 3 | Başlıca felsefi akımlar: İdealizm/ Realizm | ||
| 4 | Pragmatizm/ Natüralizm/ Varoluşçuluk | ||
| 5 | Başlıca eğitim felsefesi akımları: Esasicilik/ Daimicilik | ||
| 6 | İlerlemecilik/ Yeniden kurmacılık. | ||
| 7 | Politeknik üretim/ Varoluşçu eğitim.. | ||
| 8 | Ara sınav | MİDTERM | |
| 9 | Geleneksel felsefi akımlar ve eğitime etkileri. | ||
| 10 | Çağdaş felsefi akımlar ve eğitime etkiler | ||
| 11 | Bir eğitim felsefecisi olarak John DEWEY | ||
| 12 | Felsefenin eğitim süreçlerine katkıları. | ||
| 13 | Değerlendirme | ||
| 14 | Değerlendirme | ||
| 15 | final sınavı | ||
| 16 | final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 60 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek