GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MB-303 | Eğitimde Ahlâk ve Etik | Zorunlu Ders | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Eğitim ile ahlak ve etik bağlantısını görebilmek..
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Ali CEYHAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci merkezli, çağdaş eğitim ve öğretim ilkeleriyle vicdanı hür, irfanı hür nesil yetiştirmek. Ahlaki vasıfların eğitimli insanlardaki önemini görmek- kabullenmek |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Eğitim nedir? Etik nedir? Ahlaki değerlerin geçmişten günümüze tüm eğitim süreçlerine tesirleri nelerdir?
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Eğitimin tanımları../ Etik tanımları | ||
| 2 | Ahlaki değerler ve tarihçesi | ||
| 3 | Öğretmen davranışlarına tesir eden etik kurallar | ||
| 4 | Toplumun geneli açısından etik kuralların önemi | ||
| 5 | Felsefi açıdan ahlak ve etik.. | ||
| 6 | Evrensel etik değerler.. | ||
| 7 | Öğrencilerin ahlaki gelişime bakış açıları | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Kohlberg'in 'Evrensel ahlak ilkeleri' | ||
| 10 | Piaget'in Özerklik ilkeleri | ||
| 11 | Gilligan ve arkadaşlarının ahlaki bakışaçıları | ||
| 12 | Öğretmenlerin ve okul yöneticilerinin etik anlayışları.. | ||
| 13 | Etik değerlerin insanın varoluşuna tesirleri.. | ||
| 14 | Değerlendirme | ||
| 15 | final sınavı | ||
| 16 | final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 60 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek