GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Özel gereksinim kavramı ve boyutları hakkında bilgi sahibi olur |
| 2 | Özel eğitim ve süreçlerinin farkında varır |
| 3 | Kapsayıcı eğitimin önemini kavrar |
| 4 | Farklı özel gereksinim gruplarındaki bireylerin gelişim özelliklerini tanır |
| 5 | Uyarlanmış beden eğitimi kavramı ve boyutlarını anlamlandırır |
| 6 | Özel gereksinimi olan bireyler için düzenlenen spor organizasyonlarına örnekler verir |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Özel gereksinim kavramı ve boyutları (tanım, nedenler, sınıflandırma, görülme sıklığı) | ||
| 2 | Özel eğitim ve süreçleri | ||
| 3 | Kapsayıcı eğitim | ||
| 4 | Kapsayıcı beden eğitimi ve bireyselleştirilmiş öğretim | ||
| 5 | Beden Eğitimi ve Sporda Kapsayıcılığı ve Sosyal Katılımı En Üst Düzeye Çıkarmak için Stratejiler | ||
| 6 | Uyarlanmış beden eğitimi | ||
| 7 | Özel Gereksinimli Bireylerde Fiziksel Uygunluk ve Motor Değerlendirme | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Fiziksel Yetersizliği / Süreğen Hastalığı Olan Bireylerde Uyarlanmış Beden Eğitimi ve Spor | ||
| 10 | Zihinsel Yetersizliği Olan Bireylerde Uyarlanmış Beden Eğitimi ve Spor | ||
| 11 | Görme Yetersizliği Olan Bireylerde Uyarlanmış Beden Eğitimi ve Spor | ||
| 12 | İşitme Yetersizliği Olan Bireylerde Uyarlanmış Beden Eğitimi ve Spor | ||
| 13 | Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerde Uyarlanmış Beden Eğitimi ve Spor | ||
| 14 | Üstün Yetenekli Bireylerde Uyarlanmış Beden Eğitimi ve Spor | ||
| 15 | Özel Gereksinimli Bireylerde Spor Organizasyonları ve Teşkilatları | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 107 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 5 | 2 |
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 5 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 1 | 2 | 5 | 2 |
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 1 | 2 | 5 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 2 | 1 | 2 | 5 | 3 |
| ÖÇ 6 | 2 | 2 | 1 | 2 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek