GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SYB109B | Yönetim Bilimine Giriş | Zorunlu Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Geçmişten günümüze dünyada yönetim olgusunun anlatılması ve yönetim biliminin tanıtılması. Yönetim bilimine ilişkin kavramların açıklanması. Kamu yönetimi ve yönetim bilimi ilişkisinin incelenmesi. Yönetim biliminin kapsam ve içeriğinin değerlendirilmesi. Organizasyon ve organizasyonlara ilişkin temel unsurların açıklanması. Organizasyonların toplumdaki yeri ve işlevlerinin sorgulanması. Organizasyonların temel özelliklerinin anlatılması ve konuya ilişkin yeni kavramların ve kuramların tanıtılması. Yönetimin fonksiyonlarının ayrıntılı olarak değerlendirilmesi. Kamu yönetimlerinde dünyada ortaya çıkan değişimler ve yeni kamu yönetimi anlayışının incelenmesi.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Eda ADATEPE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Geçmişten bugüne yönetim olgusunun ve yönetime ilişkin tüm kavramların ilkelerin ve özelliklerin öğrenilmesi |
| 2 | Dünyada yönetim biliminin gelişim sürecinin anlaşılması ve kapsam ve içeriğinin değerlendirilmesi. |
| 3 | Kamu yönetimi ve yönetim bilimi ilişkisinin anlaşılması ve irdelenmesi. |
| 4 | Organizasyonların ayrıntılı olarak tanınması, toplumdaki yeri ve işlevlerinin anlaşılması.Organizasyon kuramlarının öğrenilmesi. |
| 5 | Yönetimin temel fonksiyonları ile ilgili ayrıntılı bilgi sahibi olma. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temel kavramlar: yönetim, yönetici, örgüt; Yönetim biliminin diğer toplumsal bilimlerle ilişkisi; yönetim kuramları; yönetim fonksiyonları: planlama, örgütleme, yöneltme, eşgüdümleme, denetleme ( diğer yönetim fonksiyonları; insan kaynakları yönetimi, iletişim, bütçeleme); Modern yönetim teknikleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanımı, İçeriği, Ödevler, Projeler, Değerlendirme ve Literatür Hakkında Bilgi Verilmesi | ||
| 2 | Yönetim, yönetim tarihi ve temel kavramlar | ||
| 3 | Yönetici, yönetici yetenekleri ve rolleri | ||
| 4 | Klasik Yönetim, Neo-klasik Yönetim ve sistem ve Durumsallık Yaklaşımı | ||
| 5 | Klasik Yönetim, Neo-klasik Yönetim ve sistem ve Durumsallık Yaklaşımı | ||
| 6 | Yönetimin Evrensel ve Çevresel Öğeleri | ||
| 7 | Yönetim Fonksiyonları; Planlama | ||
| 8 | Ara sınav (vize) | ||
| 9 | Yönetim Fonksiyonları; Örgütleme | ||
| 10 | Yönetim Fonksiyonları; Yürütme/Yöneltme | ||
| 11 | Yönetim Fonksiyonları; Eşgüdümleme/ Koordinasyon | ||
| 12 | Yönetim Fonksiyonları; Denetleme | ||
| 13 | Diğer Yönetim Fonksiyonları; İnsan Kaynakları Yönetimi, İletişim, Bütçeleme | ||
| 14 | Yönetimi Değerlendirme Ölçütleri | ||
| 15 | Genel tekrar | ||
| 16 | Yarıyıl sonu sınavı (Final) |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Nuri Tortop, Eyüp İspir vd.;Yönetim Bilimi,Nobel Akademik Yayıncılık,Ankara,2012 2. Şerif Şimşek; Yönetim ve Organizasyon, Günay Ofset, Konya, 2005 3. Kurthan Fişek; Yönetim,Kilit Yayınları, Ankara, 2012 4. Tamer Koçel, İşletme Yöneticiliği, Beta Basım, İstanbul, 2010 5. Turgay Ergun, A. Polatoğlu;Kamu Yönetimine Giriş, TODAİE Yayını, Ankara, 1992 6. Yusuf Şahin,Yönetim Bilimi ve Türk Kamu Yönetimi,Murthan Yayınevi,Trabzon, 2013
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 122 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 4 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 5 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek