GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SYB208B | Spor Sosyolojisi | Zorunlu Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Spor sosyolojisinin, spor bilimi içersindeki önemini kavratmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Eda ADATEPE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Toplum bilimini açıklayabilme |
| 2 | Sporun sosyal yönünü anlatabilme |
| 3 | Toplumda eğitim sürecine sporun katkısını anlatabilme |
| 4 | Sporun sosyal statüyü sağlamadaki önemini açıklayabilme |
| 5 | Sporda şiddetin sakıncalarını anlatabilme |
| 6 | Sporda fair-play ve önemini açıklayabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Toplum bilimi olan sosyolojinin sporla olan iç içeliğini, sosyolojik açıdan sporun ne anlama geldiği anlatılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Spor sosyolojisinin dünyadaki ve ülkemizdeki tarihçesi. | ||
| 2 | Spor sosyolojisi ve sosyolojik açıdan spor kavramları. | ||
| 3 | Sosyolojik bazı temel kavramlar. | ||
| 4 | Sportif olayı teşvik eden sosyal ve ekonomik faktörler. | ||
| 5 | Sporda özdeşleşme nedir? | ||
| 6 | Sporda sapma ve şiddet (Holiganizm). | ||
| 7 | Toplumsal ilişkiler ve spor. | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Spor,olimpiyatlar, ahlak ve fair-play | ||
| 10 | Kültür ve spor. | ||
| 11 | Çocuk,oyun ve spor. Gençlik ve spor. | ||
| 12 | Kadın ve spor. | ||
| 13 | Kitle iletişim araçları ve spor. | ||
| 14 | Sporda amatörlük ve profesyonellik. | ||
| 15 | Genel tekrar | ||
| 16 | Yarıyıl sonu sınavı (final) |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Voigt, Dieter. (Çev: Ayşe Atalay), Spor Sosyolojisi, Alkım Yayınları. İstanbul, 1998. Dever, A. Spor Sosyolojisi Tarihsel ve Güncel Boyutlarıyla Spor ve Toplum, Başlık Yayın Grubu, İstanbul, 2010. Yetim A. Sosyoloji ve Spor, Morpa Kültür Yayınları, İstanbul, 2006.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 |
| ÖÇ 6 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek