GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SYB306B | Spor Yönetiminde Liderlik | Zorunlu Ders | 3 | 6 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Literatürde yer alan genel yönetim, yöneticilik ve liderlik kavramlarının anlamlarından ve çeşitlerinden bahsedilerek, bu kavramların spor örgütleri içerisinde hangi şartlarda yer aldığının ya da alabileceğinin belirlenmesini sağlamak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Eda ADATEPE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Liderlik Tanımlarını ve Çeşitlerini Öğrenme |
| 2 | Yönetici ve Lider Arasındaki Farkları Öğrenme |
| 3 | Liderlik ve Yönetim Becerilerini Kullanmayı Öğrenme |
| 4 | Yönetim ve Liderlik Becerilerini Geliştirme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Liderlik tanımı, liderlik yaklaşımları, lider tipleri, spor alanında ve yönetiminde liderlik tiplerinin spor ortamında değerlendirilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders tanıtımı | ||
| 2 | Liderlik ve Yöneticilik tanım ve kavramlarının incelenmesi | ||
| 3 | Liderlik ve yöneticilik süreçlerinin irdelenmesi ve karşılaştırılması | ||
| 4 | Liderlik yaklaşımları; Özellikler Yaklaşımı | ||
| 5 | Liderlik yaklaşımları; Davranışsal kuramlar | ||
| 6 | Liderlik yaklaşımları; durumsallık kuramları-1 | ||
| 7 | Liderlik yaklaşımları; durumsallık kuramları-2 | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Dönüşümcü Liderlik yaklaşımının incelenmesi | ||
| 10 | Etkileşimsel liderlik yaklaşımının incelenmesi | ||
| 11 | Yönetsel liderlik beceri ve rolleri ve karizmatik liderlik | ||
| 12 | Sporda Liderlik sürecinde çalışanlar üzerinde motivasyon geliştirme | ||
| 13 | "Sporda Liderlik" konulu araştırma ve makalelerin incelenmesi | ||
| 14 | Spor Liderleri ile ilgili kitap sunumları | ||
| 15 | Spor Liderleri ile ilgili kitap sunumları | ||
| 16 | Yarıyıl sonu (Final) sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Northouse, P. G. (2015). Leadership: Theory and practice. Sage publications. Fairhurst, G. T., & Connaughton, S. L. (2014). Leadership: A communicative perspective. Leadership, 10(1), 7-35. Antonakis, J., & Day, D. V. (Eds.). (2017). The nature of leadership. Sage publications. Komives, S. R., & Wagner, W. E. (2016). Leadership for a better world: Understanding the social change model of leadership development. John Wiley & Sons
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek