GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SYB403B | Karşılaştırmalı Spor Yönetimi | Zorunlu Ders | 4 | 7 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Ülkelerin spor yönetimi yapısı ve sorunları ele alınarak, Türkiye'deki spor yönetimi kuruluşları ile karşılaştırarak incelenmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Uğur AYDEMİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türkiye spor yönetimi sisteminin yönetsel yapısı hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Türk Spor Sistemini bilir ve açıklar. |
| 3 | Sporda gelişmiş ülkelerin spor yönetimlerinin yapısını, işleyişini, ve sorunlarını bilir. |
| 4 | Avrupa ve Dünya ülkelerinin spor sistemlerini bilir ve Türk spor sistemi ile karşılaştırır. |
| 5 | Ulusal ve uluslar arası spor federasyonlarının yapı ve işleyişini bilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türkiye'de ve Dünya'da beden eğitimi ve sporla ilgili temel kurumların yapısını ve birbirleri ile karşılaştırılması gibi konularını kapsar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Almanyada spor örgütlenmesi ve yönetimi | ||
| 2 | Azerbaycanda spor örgütlenmesi ve yönetimi | ||
| 3 | Belçikada spor örgütlenmesi ve yönetimi | ||
| 4 | Birleşik krallıkta spor örgütlenmesi ve yönetimi | ||
| 5 | Danimarkada spor örgütlenmesi ve yönetimi | ||
| 6 | Finlandiyada spor örgütlenmesi ve yönetimi | ||
| 7 | Fransada spor örgütlenmesi ve yönetimi | ||
| 8 | Ara dönem sınav | ||
| 9 | Hollandada spor örgütlenmesi ve yönetimi | ||
| 10 | İrlanda spor örgütlenmesi ve yönetimi | ||
| 11 | İspanyada spor örgütlenmesi ve yönetimi | ||
| 12 | İsveçte spor örgütlenmesi ve yönetimi | ||
| 13 | Portekizde spor örgütlenmesi ve yönetimi | ||
| 14 | Yunanistanda spor örgütlenmesi ve yönetimi | ||
| 15 | Yarıyıl sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Houlihan, B., Green, M. (2007). RoutledgeComparative Elite Sport Development,, 1 edition.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 1 | 4 | 3 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 2 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek