GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SYB408B | Küreselleşme ve Spor | Zorunlu Ders | 4 | 8 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Toplumun bir yansıması olarak ifade edebileceğimiz spor, küreselleşme süreciyle birlikte hızlı bir değişim içerisine girmiştir. Bu değişimle birlikte spor, basit bir kurum olmaktan çıkarak kompleks bir yapı hâline gelmiştir. Bu dersin amacı, küreselleşmenin spora olan etkilerini tüm yönleri ve boyutlarıyla incelemek, ortaya koymak ve yorumlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Eda ADATEPE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Küreselleşmenin sosyolojik analizi ile ilgili ana temaları açıklayabilmek |
| 2 | Küreselleşmenin farklı boyutlarını açıklayabilmek |
| 3 | Küreselleşmenin spor üzerindeki etkilerini açıklayabilmek |
| 4 | Sporun küreselleşme sürecinde oynadığı rolü açıklayabilmek |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sosyal Değişme Süreci ve Sonuçları, Modernleşme ve Küreselleşme Kavramları, Modernleşme ve Sonuçları, Küreselleşme Sürecine Farklı Yaklaşımlar, Küreselleşme Sürecinin Sosyo-Kültürel Etkileri, Sosyal Değişme ve Modernleşme Bağlamında Spor, Modern Spor ve Geleneksel Spor Kavramları, Küreselleşme Sürecinde Spordaki Değişim ve Dönüşümler, Küresel Sporların Oluşum Evreleri, Türkiye’de Modernleşme ve Küreselleşme Sürecinde Spordaki Değişim ve Dönüşümler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tarihsel ve kavramsal açıdan küreselleşme | ||
| 2 | Modernleşme ve Küreselleşme Kavramları | ||
| 3 | Modernleşme ve Küreselleşme Sürecine Eleştirel Yaklaşımlar | ||
| 4 | Küreselleşme Sürecinin Sosyo-Kültürel Etkileri | ||
| 5 | Sosyal Değişme ve Modernleşme Bağlamında Spor | ||
| 6 | Geleneksel Spor ve Modern Spor Ayrışması | ||
| 7 | Modern Sporun Özellikleri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Modern Sporun Günümüzdeki Yansımaları | ||
| 10 | Küresel Sporların Oluşum Evreleri | ||
| 11 | Küreselleşme Sürecinde Spordaki Değişim ve Dönüşümler | ||
| 12 | Küresel Spor Organizasyonlar | ||
| 13 | Türkiye’de Modernleşme ve Küreselleşme Sürecinde Spordaki Değişim ve Dönüşümler | ||
| 14 | Küreselleşme Bağlamında Geleneksel Türk Sporları | ||
| 15 | Genel tekrar | ||
| 16 | Yarıyıl sonu Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
M. FATİH KARAHÜSEYİNOĞLU, KÜRESEL EKSENDE TÜRK SPORLARI, 2012 Küreselleşme ve Spor, Yazar: Kolektif, Yayınevi: Nobel Bilimsel Eserler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 176 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek