GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SYB409.19 | Rafting | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Belirli birtakım ilke ve kurallara dayalı olarak durgunsuda kano ve akarsuda rafting yapmayı hedefleyen sportif etkinliklerin teorik ve uygulamalı olarak öğretimi bilgilerinin kazandırılması; ekip çalışması ve liderlik özelliklerinin geliştirilmesidir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kano ve rafting ile ilgili temel bilgileri öğrenir |
| 2 | Kano ve raftingte kullanılan malzemelerin tanınması |
| 3 | Doğayı tanıma, doğada yaşam sürdürmeyi öğrenmesi |
| 4 | Kano ve rafting teknik ve taktikleri bilgileri kazanması |
| 5 | Küçük gruplara rehberlik yapma yeteneği kazanması |
| 6 | İşbölümü, paylaşma ve liderlik özelliklerinin geliştirilmesi |
| 7 | Kanoda dikkat edilmesi gereken noktalar |
| 8 | Teknik ve taktik bilgilerin uygulamalı yaptırılması |
| 9 | Kano malzemelerinin bakım ve korunmasının anlatılması |
| 10 | Rafting için yardımcı bilgiler |
| 11 | Kano ve rafting uygulamalarının değerlendirilmesi |
| 12 | Kano ve rafting uygulamalarının değerlendirilmesi |
| 13 | Kano ve rafting dersinin değerlendirilmesi |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Belirli birtakım ilke ve kurallara dayalı olarak durgunsuda kano ve akarsuda rafting yapmayı hedefleyen sportif etkinliklerin teorik ve uygulamalı olarak öğretimi bilgilerinin kazandırılması; ekip çalışması ve liderlik özelliklerinin geliştirilmesidir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kano ve rafting ile ilgili temel bilgileri öğrenir | ||
| 2 | Kano ve raftingte kullanılan malzemelerin tanınması | ||
| 3 | Doğayı tanıma, doğada yaşam sürdürmeyi öğrenmesi | ||
| 4 | Kano ve rafting teknik ve taktikleri bilgileri kazanması | ||
| 5 | Küçük gruplara rehberlik yapma yeteneği kazanması | ||
| 6 | İşbölümü, paylaşma ve liderlik özelliklerinin geliştirilmesi | ||
| 7 | Kanoda dikkat edilmesi gereken noktalar | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Teknik ve taktik bilgilerin uygulamalı yaptırılması | ||
| 10 | Kano malzemelerinin bakım ve korunmasının anlatılması | ||
| 11 | Rafting için yardımcı bilgiler | ||
| 12 | Kano ve rafting uygulamalarının değerlendirilmesi | ||
| 13 | Kano ve rafting uygulamalarının değerlendirilmesi | ||
| 14 | Kano ve rafting dersinin değerlendirilmesi | ||
| 15 | final sınavı | ||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
The Complete Whitewater Rafter. Jeff Bennett,1996. Canoeing & Camping Beyond the Basics, 3rd:30th Anniversary Edition (How to Paddle Series). Cliff Jacobson, 2007.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 7 | 98 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 7 | 98 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 200 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | ||||||
| ÖÇ 2 | ||||||
| ÖÇ 3 | ||||||
| ÖÇ 4 | ||||||
| ÖÇ 5 | ||||||
| ÖÇ 6 | ||||||
| ÖÇ 7 | ||||||
| ÖÇ 8 | ||||||
| ÖÇ 9 | ||||||
| ÖÇ 10 | ||||||
| ÖÇ 11 | ||||||
| ÖÇ 12 | ||||||
| ÖÇ 13 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek