GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| REK207 | Rekreasyonda İletişim ve Halkla İlişkiler | Zorunlu Ders | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı; Kurum ve kuruluşların ilgili çevreleriyle olumlu ilişkiler kurmasını sağlamak, etkin ve verimli bir iletişim/etkileşim ortamı yaratmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Ali Ozan ERKILIÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Halkla ilişkiler kavramını tanımlar. |
| 2 | Halkla ilişkilerin kurum ve kuruluşların konumunu ve işlevlerini açıklar. |
| 3 | Halkla ilişkiler faaliyetlerinde kullanılan teknikleri açıklar. |
| 4 | halkla ilişkilerin önemini açıklar. |
| 5 | Halkla ilişkilerde hedef kitlenin önemini kavrayarak, uygun hedef kitle saptama konusunda yeterlilik kazanır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Halkla ilişkiler, halkı aydınlatmak ve onlara çalışmaları benimsetmek, Halkta yönetime karşı olan olumlu davranışlar oluşturmak, Halkın yönetimle olan ilişkilerinde işlerini kolaylaştırmak
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | halkla ilişkiler kavramı | ||
| 2 | halkla ilişkiler kavramı | ||
| 3 | halkla ilişkilerin önemi, bize kazandırdıkları | ||
| 4 | halkla ilişkilerin önemi, bize kazandırdıkları | ||
| 5 | halkla ilişkilerin önemi, bize kazandırdıkları | ||
| 6 | halkla ilişkilerin farklı alanlarda kullanılması | ||
| 7 | halkla ilişkilerin farklı alanlarda kullanılması | ||
| 8 | halkla ilişkilerin farklı alanlarda kullanılması | ||
| 9 | halkla ilişkilerde iletişim önemi ve etkileri | ||
| 10 | halkla ilişkilerde iletişim önemi ve etkileri | ||
| 11 | halkla ilişkilerde iletişim önemi ve etkileri | ||
| 12 | halkla ilişkilerde iletişim önemi ve etkileri | ||
| 13 | halkla ilişkiler ve iletişim öğrenilmiş çalışmaların tekrarı sınava hazırlık çalışmaları | ||
| 14 | halkla ilişkiler ve iletişim öğrenilmiş çalışmaların tekrarı sınava hazırlık çalışmaları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
* CANÖZ, Kadir (2010), Saglik Kuruluslarinda Halkla Iliskiler Uygulamalari, Palet Yayinlari, Konya. * KALENDER, Ahmet ve FIDAN, Mehmet (2011), Halkla Iliskiler, Tablet Yayinlari, Konya. * TENGILIMOGLU, Dilaver ve ÖZTÜRK, Yüksel (2011), Isletmelerde Halkla Iliskiler, Sezgin Yayincilik, Ankara. * TORTOP, Nuri (2009), Halkla Iliskilere Giris, Nobel Yayin Dagitim, Ankara. * YATKIN, Ahmet ve YATKIN, Nazan Ümmühan (2012), Halkla Iliskiler ve Iletisim, Nobel Yayin Dagitim, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 6 | 84 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek