GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| REK204 | Rekreasyonda Etkinlik Uygulamaları | Zorunlu Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Rekreasyonel etkinlik ve organizasyonları planlayabilme, program oluşturabilme ve plan ve programı yönetebilme yeteneğinin kazanımı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Yunus Emre ÇİNGÖZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Program ve planlama kavramlarının analizi, ilkeleri ile rekreasyonel etkinliklere yönelik program ve planlama yapmanın özellikleri. Örnek program ve planlama modelleri geliştirme. |
| 2 | Rekreasyonun ve aktivitelerinin tanımlanması |
| 3 | Evrensel ölçüleri ve planlama kriterlerinin betimlenmesi |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Rekreasyonel etkinlik ve organizasyonlarda uygulama ve uygulama bilgisi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders ile ilgili genel bilgiler ve literatür bilgisi | ||
| 2 | Planlama ve programlama ile ilgili genel kavramlar | ||
| 3 | Planlama ve programlama ilkeleri | ||
| 4 | Planlama ve programlama aşamaları | ||
| 5 | İhtiyaçları belirleme ve yaklaşımlar | ||
| 6 | Amaçların belirlenmesi | ||
| 7 | Rekreatif etkinlikler için program geliştirme | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Çocuklar için rekreatif etkinliklerde program geliştirme | ||
| 10 | Gençler için rekreatif etkinliklerde program geliştirme | ||
| 11 | Yetişkinler için rekreatif etkinliklerde program geliştirme | ||
| 12 | İleri yaşlar için rekreatif etkinliklerde program geliştirme | ||
| 13 | Geri bildirim ve değerlendirme | ||
| 14 | Tartışma | ||
| 15 | Rekreatif programların hedef kitlesine uygun olarak planlanması ve uygulanması | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
ALTUNKASA, F. 1993: Rekreasyonel Planlama Organizasyonu. Çukurova Üniversitesi Yayınları No:132, Genel Yayın No: 54, Yardımcı Ders Kitapları Yayın No: 4- Adana, 99 S. BOZ, C. M., 1990: Boş zamanın Ekonomik Olarak Hesaplanması ve Refaha Katkısı. –Başbakanlık D.P.T. Sosyal Planlama Başkanlığı, Ankara, 6-10 S. CALIFORNIA RECREATION COMMITE, On Planning For Recreation, Park Areas And Facilities, Published By State Of California Recreation Commision. *Guide For plannig Recreation Parks in California A Basis For DETERMİNİNG LOKAL RECREATİON SPACE STANDARTS, 722 Capital Avenve, Room 3076, Sacramento 14. GOLD, S. M. 1980: Recreation Planning and Design.–Mc GrawHill Book Comp., New York. KALIPSIZ, A., 1994: İstatistik Yöntemler, İ.Ü. Orman Fakültesi, İstanbul, S.558. NIE, N., G. JENKINS, J., HULL, C. H., STEINBRENNER, K. DALE, B., 1975. SPSS (Statistical package for the social science). –MacGraw-Hill Book Company, New York. SÖZEN, N. 1977 : Ankara Şehri İçin Şehir Dışı Rekreasyon Alanlarının Planlama İlkelerinin Saptanması Üzerine Bir Araştırma. AÜZF Peyzaj Mimarlığı Bölümü (Basılmamış Doktora Tezi), Ankara. 251 S.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Proje Hazırlama | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Proje Sunma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 4 | 9 | 36 |
| Proje Hazırlama | 3 | 8 | 24 |
| Proje Sunma | 2 | 8 | 16 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 9 | 45 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 121 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek