GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| REK307 | Rekreasyon Liderliği | Zorunlu Ders | 3 | 5 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Öğrencilerin Liderlik ve grup dinamiği ile ilgili temel kavramları ve liderlik teorilerini açıklayabilmesi, Yönetim süreci içerisinde liderin yeri ve önemi hakkında bilgi sahibi olması, Spor faaliyetlerinde liderin rolü ve önemini analiz edebilmesi dersin amacını oluşturmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Yunus E. ÇİNGÖZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Liderlik ile ilgili kavramları çeşitli yöntemleri kullanarak bilimsel bir zemin üzerinde tartışır. |
| 2 | Takım liderinin ve üyelerinin karşılaşabileceği problemler hakkında bilgi sahibidir. |
| 3 | Takım liderinin ve üyelerinin karşılaşabileceği problemler hakkında çözüm önerileri geliştirir. |
| 4 | Grup dinamiği ile ilgili kavramları çeşitli yöntemleri kullanarak bilimsel bir zemin üzerinde tartışır. |
| 5 | Liderlik tekniklerini çeşitli yöntemleri kullanarak bilimsel bir zemin üzerinde tartışır. |
| 6 | Bir liderin karşılaşabileceği problemler hakkında bilgi sahibidir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Liderlik teorileri, teknikleri, spor etkinliklerinde liderlik problemleri, grup dinamiği. Liderin yönetim, planlama ve rekreasyon programı yürütmedeki rolleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders ile ilgili genel bilgiler ve literatür bilgisi | ||
| 2 | Rekreasyon ve liderlik ile ilgili genel kavramlar | ||
| 3 | Liderlik için gerekli temel özellikler | ||
| 4 | Lider ile yönetici arasındaki farkların tartışılması | ||
| 5 | Liderlik çeşitleri | ||
| 6 | Liderin misyon ve vizyonu | ||
| 7 | Yeni liderlik yaklaşımları | ||
| 8 | Liderlik fonksiyonlar | ||
| 9 | Başlıca liderlik kuramları | ||
| 10 | Liderlik ve değişim | ||
| 11 | Organizasyonlarda liderlik | ||
| 12 | Rekreatif etkinlik ve organizasyonlarda liderlik | ||
| 13 | Rekreatif etkinlik ve organizasyonlarda liderlik | ||
| 14 | Rekreasyon liderliğinin güncel sorunları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Sığrı, Ü. (2012). Yönetim Grup Dinamikleri. Siyasal Kitabevi. * Çelik, V. (2000). Eğitimsel Liderlik. Pegem A Yayınevi, Ankara. * Karaküçük, S. (1999). Rekreasyon, Kavram, Kapsam ve Bir Araştırma (3. Basım). Bağırgan Yayınevi, Ankara. * Werner, I. (1993). Liderlik ve Yönetim (Çev: Vedat Ünver). Rota Yayınları. * Hunt, J. W. (1999). Yönetici için Örgüt İçindeki Davranışlar Kılavuzu. Öteki Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 7 | 3 | 21 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 65 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek