GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AE-FB206 | Yer Bilimi | Zorunlu Ders | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Yerkürenin oluşumu, büyük patlama teorisi, yerküre, havaküre ve su kürenin oluşması, kayaçların oluşması, yer hareketlerinin oluşması, depremler ve volkanlar, kayaçlardan toprak oluşması
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Ebru MAZLUM GÜVEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yerkürenin oluşumu ve bugünkü yapısını bilir. |
| 2 | Mineraller ve kayaçların oluşumu ve özelliklerini bilir. |
| 3 | Yer kabuğu hareketleri, depremler ve fay hatları konusunda bilgi sahibi olur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Jeolojinin tanımı ve konusu. Yerküre ile ilgili genel bilgiler: yer yuvarının şekli ve boyutları, yer yuvarının hareketleri, yerin geosferleri, yeriçi ısısı, yer yuvarının yaşı. Yer kabuğunu oluşturan maddeler: Mineraller, tanım ve özellikleri. Kayaç yapan önemli mineraller: Kayaçlar, tanımı ve genel bilgiler, Tektronik hareketler: Orojenik hareketler, epirojenik hareketler, faylar, volkanizma, depremler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 Jeolojinin Tanımı ve konusu | ||
| 2 | 2 Yerküre ile ilgili genel bilgiler. | ||
| 3 | 3 Yerkürenin şekli ve boyutları ve yerkürenin hareketleri | ||
| 4 | 4 Yer Kürenin özellikleri | ||
| 5 | 5. Mineraller, Tanımı ve özellikleri | ||
| 6 | 6. Kayaç yapan önemli mineraller, kayaçların Tanımı ve Genel Özellikleri | ||
| 7 | 7. Mağnetik Kayaçlar, metamorfizm ve metamorfik kayaçlar | ||
| 8 | 8 Ara sınav | ||
| 9 | 9. Tortul kayaçlar: Çözünme ve Toprak Oluşumu | ||
| 10 | 10 Toprak oluşma Şekilleri ve koşulları. | ||
| 11 | 11. Tektonik haraketler epirojenik hareketler | ||
| 12 | 12 Deprem oluşumu ve temel kavramlar | ||
| 13 | 13. Volkanizma | ||
| 14 | 14 Jeolojik zamanlar | ||
| 15 | Jeolojik zamanlar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Alım, M. ve Doğanay s. (Eds). Yer Bilimi, PegemA.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 12 | 24 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 95 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 3 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 3 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek