GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AE-FBS2 | Fen Bilgisi Ders Kitabı İncelemesi | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Ders Kitaplarının özelliğini, amacını ve içeriğini bilmesini ve uygulamada kullanılan ilkokul ders kitaplarını öğretim programları çerçevesinde biçim, içerik ve eğitsel değerler bakımından inceleyip değerlendirebilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Ögr. Üyesi Ebru MAZLUM GÜVEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ders kitaplarının öğretimsel değerlerini, işlevlerini, türlerini ve yararlarını bilir. |
| 2 | Ders kitaplarını hazırlama yaklaşımını ve aşamalarını tanır. |
| 3 | Ders kitaplarını görsel özellikler, dil ve anlatım özellikleri ile basım özellikleri bakımından değerlendirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
ilkokulda ders kitabı seçiminde ve düzenlemede kullanılacak ilkeleri kavrayabilmesi; uygulamada kullanılan ders kitaplarını öğretim programı bakımından inceleyebilmesi; öğretim programında benimsenen kuram, yaklaşım, felsefe ve programın ögeleri (amaç, içerik, öğretme-öğrenme süreçleri, değerlendirme) bakımından inceleyebilmesi ve ders kitaplarını bu ögeler ve ders kitabını hazırlamada dikkat edilen ölçütler (bilimsel dil, içerik ve fiziksel özellikler) bakımından inceleyebilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Fen Bilimleri Ders Kitapları İncelemesi dersinin içeriği ve amaçları | ||
| 2 | Ders kitaplarının öğretimsel değeri | ||
| 3 | Ders kitaplarının işlevi ve türleri | ||
| 4 | Ders kitaplarını hazırlama yaklaşımları ve aşamaları | ||
| 5 | Ders kitaplarının tasarımı | ||
| 6 | Ders kitaplarının biçim özellikleri | ||
| 7 | Ders kitaplarının dil ve anlatım özellikleri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Ders kitaplarının resim ve şekil özellikleri | ||
| 10 | Ders kitaplarında metin seçimi ve çeşitliliği | ||
| 11 | Ders kitaplarını çözümleme örnekleri | ||
| 12 | Fen bilimleri öğretim programları bağlamında sınıf içi etkinlikler | ||
| 13 | Fen bilimleri öğretim programları bağlamında sınıf içi etkinlikler | ||
| 14 | Fen bilimleri öğretim programları bağlamında sınıf içi etkinlikler | ||
| 15 | Fen bilimleri öğretim programları bağlamında sınıf içi etkinlikler | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Konu Alanı Ders Kitabı İncelemesi, Editör: Özcan Demirel, Pegem Akademi Yayıncılık 2011, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 2 | 2 | 4 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 10 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 8 | 32 |
| Okuma | 4 | 8 | 32 |
| Ev Ödevi | 2 | 4 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek