GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| F103AL | Genel Fizik Lab. I | Zorunlu Ders | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Genel Fizik-I dersinde öğrenilen teorik bilgileri uygulama ortamları oluşturarak, bilginin öğrenilmesine ve kullanılmasına katkı sağlamak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Fatih GÜRBÜZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Eşit kollu terazi ve tartım metotlarını bilir. |
| 2 | Eğik düzlemi tanır ve eğik düzlemde hareket eden cismin ivmesini bulur. Lami teorimini ispatlar. |
| 3 | Spiral bir yayın yay sabitini ölçebilir ve yaylı sarkacın periyodunun kütleye bağlılığını bulabilir. |
| 4 | Basit sarkaç yardımı ile serbest düşme ivmesini deneysel olarak hesaplar |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ölçme, grafik çizme, hata hesaplama, fizik laboratuarında uyulması gereken kurallar, terazi ve tartım metotları, ölçü araçları, basit sarkacın incelenmesi, harmonik hareket, eğik düzlemde hareket eden cisme etki eden kuvvetler ve ivme hesaplama, lami teoreminin incelenmesi, esnek çarpışmanın incelenmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Laboratuvarın amacı ve deney raporu hazırlama | ||
| 2 | Deneysel verilerden yararlanarak grafik çizme | ||
| 3 | Ölçüm yöntemleri | ||
| 4 | Ölçme araçları (kumpas, mikrometre, eşit kollu terazi) | ||
| 5 | Hareket, konum ve yer değiştirme | ||
| 6 | Hız ve ivme | ||
| 7 | Sürtünme kuvveti | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Lami teoremi | ||
| 10 | Eğik düzlem | ||
| 11 | Basit makineler, Sabit makara ve hareketli makara | ||
| 12 | Basit makineler, Palanga sistemleri | ||
| 13 | Denge ve moment | ||
| 14 | Yaylar ve basit harmonik hareket, basit sarkaç | ||
| 15 | Basit makineler, Sabit makara ve hareketli makara | ||
| 16 | Yarıyıl sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Orbay, M. ve Öner, F. (2007), Genel fizik, Pegem A Yayıncılık, Ankara. Serway, R.A. 1990; Fen ve Mühendislik için Fizik, (Çev. Ed.; Çolakoğlu, K. 1995), Palme Yayıncılık, Ankara. Fishbane, P.M., Gasiorowicz, S. ve Thornton, S.T. 1996; Temel Fizik, Cilt 1, (Çeviren: Yalçın, C. 2003) Arkadaş Yayınevi, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 61 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 4 | 5 | 3 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 4 | 5 | 3 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 4 | 5 | 3 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 4 | 5 | 3 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek