GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| F401AL | Biyolojide Özel Konular | Zorunlu Ders | 4 | 7 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Biyolojide Özel Konular dersi öğrencilere biyolojinin bilim, teknoloji ve toplum açısından önemini kavratmayı, öğrencilerin bilimsel okuryazar birey olmalarını amaçlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Abdurrahman SEFALI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Biyoloji ile teknoloji hakkındaki bilgileri kavrayabilecek |
| 2 | Genetik uygulamaların günlük hayata getirdiği kolaylıkları anlayabilecek |
| 3 | Biyolojinin toplum ve çevre ile ilişkisini kavrayabilecek |
| 4 | Kimyasalların yaşamımıza biyolojik etkilerini anlayabilecek |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Biyolojide güncel konuların araştırılması, belirlenen konu üzerinde literatür taraması yapılması ve rapor halinde sunulmasını içerir. Konuların seçimi ve belirlenmesinde öğrencilerin ilgi alanları öncelikli olarak göz önünde bulundurulacaktır
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 Biyolojinin bilim, teknoloji ve toplum için önemi İlgili Kaynaklar | ||
| 2 | 2 Kök hücre İlgili Kaynaklar | ||
| 3 | 3 Genetiği değiştirilmiş organizmalar (GDO) İlgili Kaynaklar | ||
| 4 | 4 Genetik kopyalama İlgili Kaynaklar | ||
| 5 | 5 Virüsler İlgili Kaynaklar | ||
| 6 | 6 Kanser biyolojisi İlgili Kaynaklar | ||
| 7 | 7 Organ nakilleri ve organ bağışının önemi İlgili Kaynaklar | ||
| 8 | 8 Ara sınav Sınav Hazırlığı | ||
| 9 | 9 Hazır gıdalar, hazırlanma süreçleri ve tehlikeleri İlgili Kaynaklar | ||
| 10 | 10 Kimyasal maddeler(ilaçlar, boyalar, kozmetik ürünler, deterjanlar) ve biyolojik etkileri İlgili Kaynaklar | ||
| 11 | 11 Kimyasal maddeler(ilaçlar, boyalar, kozmetik ürünler, deterjanlar), geliştirilme süreçleri ve doğa üzerindeki etkileri İlgili Kaynaklar | ||
| 12 | 12 Atıkların arıtılmasında mikroorganizmaların kullanılması İlgili Kaynaklar | ||
| 13 | 13 Biyolojide nanoteknolojinin kullanımı İlgili Kaynaklar | ||
| 14 | 14 Biyoinformatik İlgili Kaynaklar | ||
| 15 | 15 Biyolojik terör ve ödev teslimi İlgili Kaynaklar | ||
| 16 | 16 Final sınavı Sınav Hazırlığı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Biyolojide Özel Konular/ Ed. Fikriye POLAT
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 13 | 2 | 26 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 2 | 26 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 15 | 30 |
| Okuma | 15 | 2 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek