Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
GK-ZR3 | Türk Dili 1 | Zorunlu Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Lisans
Türkçe
Öğrencilerin duygu ve düşüncelerini yazım kurallarına uygun bir şekilde ifade edebilmelerini sağlamak, yazım kurallarını ve resmi yazışmaların formatı ile ilgili bilgilendirmek.
DOÇ. DR.KÜRŞAD KARA
1 | Türk dilinin kurallarını öğretir. |
2 | Dili günlük hayatta etkin kullanabilmeyi öğretir. |
3 | Yazma konusunda kendisine güven duymayı öğretir. |
4 | Edebî türleri tanıtır |
5 | İletişimi güçlendirir. |
Birinci Öğretim
Yok
Yok
Dilin tanımı ve önemi; dil kültür ilişkisi; yazı dili ve özellikleri, yazılı anlatımda dış yapı ve kurallar, imla kuralları ve noktalama işaretleri; yazıda plan, tema, bakış açısı, yardımcı fikirler, paragraf yazımı; kompozisyon kavramı, kompozisyon yazma kuralları ve planları; seçilmiş yazılarda kompozisyon çatısı, tema, paragraf incelemesi, kompozisyon düzeltme çalışmaları, genel anlatım bozuklukları, düşünme ve düşündüğünü ifade edebilme; çeşitli yazı türleri, (anı, fıkra, hikâye, eleştiri, roman, vb.), formal yazılar (özgeçmiş, dilekçe, rapor, ilan, bibliyografya, tebliğ, resmi yazılar, bilimsel yazılar, makale, vb.), makalelerin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri üzerine çalışma, makale yazma çalışması, not alma ve özetleme yöntem ve teknikleri.
Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
---|---|---|---|
1 | Dilin tanımı ve önemi | ||
2 | dil - kültür ilişkisi | ||
3 | yazı dili ve özellikleri | ||
4 | yazılı anlatımda dış yapı ve kurallar | ||
5 | imla kuralları ve noktalama işaretleri | ||
6 | yazıda plan, tema, bakış açısı, yardımcı fikirler, | ||
7 | paragraf yazımı | ||
8 | Ara sınav | ||
9 | kompozisyon kavramı, kompozisyon yazma kuralları ve planları | ||
10 | seçilmiş yazılarda kompozisyon çatısı, tema, paragraf incelemesi | ||
11 | kompozisyon düzeltme çalışmaları, genel anlatım bozuklukları, düşünme ve düşündüğünü ifade edebilme | ||
12 | çeşitli yazı türleri, (anı, fıkra, hikâye, eleştiri, roman, vb.) | ||
13 | formal yazılar (özgeçmiş, dilekçe, rapor, ilan, bibliyografya, tebliğ, resmi yazılar, bilimsel yazılar, makale, vb.) makalelerin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri üzerine çalışma | ||
14 | makale yazma çalışması, not alma ve özetleme yöntem ve teknikleri. | ||
15 | makale yazma çalışması | YOK | YOK |
16 | FİNAL | yok | yok |
1- İbrahim KIBRIS, Türkçe 2: Sözlü Anlatım, Kök Yayıncılık, 2011, Ankara. 2- Sıddık AKBAYIR, Sözlü Anlatım, Pegem Akademi Yayınevi, 2011, Ankara. 3- Latif Beyreli, Zerrin Çetindağ, Ayşegül CELEPOĞLU, Yazılı ve Sözlü Anlatım, Pegem Akademi Yayınevi, 2008, Ankara. 4- Turan TEMUR, Ahmet ÇAKIROĞLU, Etkinliklerle Yazılı ve Sözlü Anlatım, Pegem Akademi Yayınevi, 2011, Ankara.
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
---|---|---|
Ara Sınav | 1 | 100 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
Final Sınavı | 1 | 100 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
Yok
Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
---|---|---|---|
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
Final Sınavı | 2 | 2 | 4 |
Quiz | 1 | 1 | 1 |
Derse Katılım | 20 | 2 | 40 |
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 14 | 42 |
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 14 | 42 |
Okuma | 20 | 1 | 20 |
Toplam İş Yükü (saat) | 150 |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
ÖÇ 1 | ||||||||||
ÖÇ 2 | ||||||||||
ÖÇ 3 | ||||||||||
ÖÇ 4 | ||||||||||
ÖÇ 5 |