GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MB-SEÇ22 | Yetişkin Eğitimi ve Hayat Boyu Öğrenme | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Bu dersin sonunda öğrenciler hayat boyu öğrenmeyi, yetişkin eğitimini bilecek ve matematik eğitimi ile bu kavramlar arasındaki ilişkiyi anlayacaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç.Dr.Mesut ÖZTÜRK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hayat boyu öğrenmeye ilişkin kurum ve kuruluşları bilme |
| 2 | Öğretmenler için hayat boyu öğrenmenin önemini fark etme |
| 3 | Hayat boyu öğrenme yaklaşım ve mevzuatlarını bilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yetişkin eğitimi ve hayat boyu öğrenme ile ilgili temel kavram ve mevzuatları bilme, kurum ve kuruluşlar hakkında bilgi sahibi olma, yetişkin eğitimini uygulayabilme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin amacı, içeriği ve işlenişinin tanıtımı | ||
| 2 | Hayat boyu öğrenme fikrinin gelişimi | ||
| 3 | Hayat boyu öğrenmenin tarihsel gelişimi | ||
| 4 | Motivasyon | ||
| 5 | Sosyal Bilişsel Kuram | ||
| 6 | Öz düzenleme: Kuramsal Bakış | ||
| 7 | Öz düzenlemeli öğrenme modelleri | ||
| 8 | Ara Sınavlar | ||
| 9 | Hayat boyu öğrenmenin nitelikleri ve faydaları | ||
| 10 | İnformal öğrenme | ||
| 11 | Öz yönetim ve isteğe bağlılık | ||
| 12 | Hayat boyu öğrenmede yeni yaklaşımlar | ||
| 13 | Hayat boyu öğrenmeye yönelik kurumlar ve yapıları | ||
| 14 | Hayat boyu öğrenme kurumları yönetmeliği | ||
| 15 | Hayat boyu öğrenme ve örgün öğretimin karşılaştırılması | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Arslan, S., İşeri, İ, Yurdakul, C. & Çelik, K. (2016). Yaşam boyu öğrenmede yeni öğrenme türleri. Eğitim Yayınevi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 11 | 11 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 11 | 55 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Ev Ödevi | 12 | 3 | 36 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 2 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek