Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
AE-MT402 | Matematik Felsefesi | Zorunlu Ders | 4 | 8 | 3,00 |
Lisans
Türkçe
Matematiğin ontolojisi ve epistemolojisi dikkate alınarak öğretmen adaylarının matematik felsefesi ve bu felsefenin temel kuramları hakkında bilgi edinerek matematiğin doğası ile gerçek dünyaya uygulanabilirliği açısından bağlantılar kurabilmelerine olanak sağlamak amaçlanmaktadır.
Yrd.Doç. Dr. Tuba AĞIRMAN AYDIN
1 | Matematiğin ontolojisi ve epistemolojisini anlayabilmek |
2 | Matematiğin temellerini anlayabilmek |
3 | Matematikte nesnellik ve gerçek dünyaya uygulanabilirliği anlayabilmek |
4 | Frege, Russel, Hilbert, Brouwer, ve Gödel gibi matematik felsefesi öncülerinin çalışmalarını anlayabilmek |
5 | Matematik felsefesinde temel kuramları kavrayabilmek |
6 | Matematik ile diğer disiplinler arasında ilişki kurabilmek |
7 | felsefe ile matematik arasındaki bağıntıyı anlayabilmek |
8 | Kavramlar arası analiz yapabilmek |
9 | Matematikte soyut somut ilişkisini kurabilmek |
10 | Matematiğin ne olduğu ile ilgili kendi fikirlerini tartışabilmek |
Yok
Yok
Bilim ve Matematik Matematiğin ontolojisi ve epistemolojisi Sayılar, kümeler, fonksiyonlar v.b matematiksel kavramlar ile önerme ve matematiksel ifadelerin anlamları Sayılar, kümeler, fonksiyonlar v.b matematiksel kavramlar ile önerme ve matematiksel ifadelerin anlamları Matematiğin temelleri, yöntemleri ve matematiğin doğasına ilişkin felsefi problemler Matematiğin temelleri, yöntemleri ve matematiğin doğasına ilişkin felsefi problemler Matematikte nesnellik ve gerçek dünyaya uygulanabilirlik
Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
---|---|---|---|
1 | Matematik nedir | ||
2 | Matematik ve bilim. | ||
3 | Matematiğin bilimdeki yeri | ||
4 | Matematiksel düşünme yöntemleri. | ||
5 | İndüktif dedüktif ayrımı. | ||
6 | Çeşitli matematiksel kavramların ve önermelerin anlamları. | ||
7 | Matematikte nesnellik ve gerçek dünyaya uygulanabilirlik. | ||
8 | Ara Sınav | ||
9 | Matematikte bunalımlar. | ||
10 | Matematiğin temellerine ilişkin felsefi görüşler. | ||
11 | Mantıkçılık. | ||
12 | Biçimcilik. | ||
13 | Sezgicilik. | ||
14 | Yapısalcılık; Frege, Russel, Hilbert, Brouwer, ve Gödel gibi matematik felsefesi öncülerinin çalışmaları. | ||
15 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Matematik Felsefesi(EDİTÖR:Bekir S GÜR)
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
---|---|---|
Ara Sınav | 1 | 100 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
Final Sınavı | 1 | 100 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
Yok
Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
---|---|---|---|
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
Derse Katılım | 8 | 3 | 24 |
Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 6 | 42 |
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
Toplam İş Yükü (saat) | 90 |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
ÖÇ 1 | ||||||||||
ÖÇ 2 | ||||||||||
ÖÇ 3 | ||||||||||
ÖÇ 4 | ||||||||||
ÖÇ 5 | ||||||||||
ÖÇ 6 | ||||||||||
ÖÇ 7 | ||||||||||
ÖÇ 8 | ||||||||||
ÖÇ 9 | ||||||||||
ÖÇ 10 |