GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AE-MT101B | Matematiğin Temelleri 1 | Zorunlu Ders | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin sonunda öğrencilerin matematikte temel kavramları öğrenmesi ve öğrendiklerini okul matematiğiyle bütünleştirmesi sağlanacaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Tuba AĞIRMAN AYDIN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Doğal sayıları tanımlar. Doğal sayıların özelliklerini açıklar. |
| 2 | Kesir kavramını tanımlar. Kesirlerin özelliklerini açıklar. Kesirlerle işlemler yapar. Yüzde kavramını açıklar. |
| 3 | Tamsayıları tanımlar. Tamsayıların özelliklerini açıklar. Tamsayılarla işlemler yapar |
| 4 | Rasyonel sayıların özelliklerini açıklar. Rasyonel sayılarla işlemler yapar. Oran kavramını açıklar. Orantı kavramını açıklar. Oran ve orantı kavramları ile ilgili işlemler yapar. |
| 5 | Üslü ifadeyi tanımlar. Üslü ifadelerin özelliklerini açıklar. Üslü ifadelerle işlemler yapar. Kareköklü ifadeyi tanımlar. Kareköklü ifadelerin özelliklerini açıklar. Kareköklü ifadelerle işlemler yapar. |
| 6 | Değişken kavramını tanımlar. Değişken çeşitlerini açıklar. Örüntü kavramını tanımlar. Örüntü çeşitlerini açıklar. Genelleme sürecini açıklar. Sayı ve şekil örüntülerinde genellemeler yapar |
| 7 | Cebirsel ifadeyi açıklar. Özdeşlik kavramını açıklar. Eşitlik kavramını açıklar. Denklem kavramını açıklar. Doğrusal denklem kavramını açıklar. Eşitsizlik kavramını açıklar. |
| 8 | Bağıntı kavramını tanımlar. Bağıntının özelliklerini açıklar. Fonksiyon kavramını tanımlar. Fonksiyon kavramının özelliklerini açıklar. Matematiksel kavramları çoklu gösterimlerle ifade eder. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Kesirler, cebir, sayılar, oran-orantı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Doğal sayılar, doğal sayılarla işlemler, kesirler, kesirlerle işlemler | ||
| 2 | Ondalık gösterim, yüzdeler, çarpanlar ve katlar | ||
| 3 | Kümeler | ||
| 4 | Tamsayılar, tamsayılarla işlemler, rasyonel sayılar, rasyonel sayılarla işlemler | ||
| 5 | Oran, oran ve orantı | ||
| 6 | Üslü ifadeler, kareköklü ifadeler | ||
| 7 | Değişken kavramı, örüntü, genelleme | ||
| 8 | Değişken kavramı, örüntü, genelleme | ||
| 9 | Cebirsel ifadeler ve özdeşlikler | ||
| 10 | Eşitlik ve denklem, doğrusal denklemler | ||
| 11 | Eşitsizlikler | ||
| 12 | Bağıntı ve fonksiyon kavramları | ||
| 13 | Matematiksel kavramların çoklu gösterimleri | ||
| 14 | Matematiksel kavramların çoklu gösterimleri |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Balcı, M. (2016). Genel Matematik- 1. Ankara: Palme Yayınları Balcı, M. (2016). Temel Matematik. Ankara: Palme Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 1 | 6 | 6 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 1 | 1 |
| Beyin Fırtınası | 2 | 5 | 10 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 5 | 10 |
| Proje Hazırlama | 2 | 5 | 10 |
| Rol Oynama / Dramatize Etme | 2 | 5 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | ||||||||||
| ÖÇ 6 | ||||||||||
| ÖÇ 7 | ||||||||||
| ÖÇ 8 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek