GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MT404B | Türk Eğitim Sistemi ve Okul Deneyimi | Zorunlu Ders | 4 | 8 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Görev yapılan eğitim örgütlerinin yapı ve işleyişini kavrayabilme. Eğitim sistemi ile ilgili yönetsel ilişkileri kuralına uygun yürütebilme.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Yrd.Doç. Dr. Tuba AĞIRMAN AYDIN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türk eğitim sisteminin amaçlarını ve ilklerini açıklayabilir. |
| 2 | Eğitim mevzuatı hakkında bilgi sahibi olabilir. |
| 3 | Eğitim yönetimi ve unsurlarını tanımlayabilir. |
| 4 | Okul yönetiminin amaç ve işlevleri hakkında değerlendirmelerde bulunabilir. |
| 5 | Etkili okul yönetiminin özelliklerini yorumlayabilir. |
| 6 | Öğretmenlik mesleki bilgisi kazanır. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türk eğitim sisteminin genel yapısı Türk eğitim sisteminin yasal temelleri Türk eğitim sisteminin örgüt ve yönetim yapısı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sistem Ve Eğitimin Sistem Özellikleri | ||
| 2 | Örgüt Ve Yönetim kavramı | ||
| 3 | Türk Eğitim Sisteminin Yapısı, Eğilimleri Ve Sorunları | ||
| 4 | Okul Örgütü Ve Özellikleri | ||
| 5 | Okul Yöneticisi Ve Liderlik | ||
| 6 | Öğretim Liderliği | ||
| 7 | Arasınav | ||
| 8 | Okulun Etik Yönetimi | ||
| 9 | Okul Yönetiminde İnsan İlişkileri | ||
| 10 | Personel Hizmetlerinin yönetimi | ||
| 11 | Öğrenci Hizmetlerinin yönetimi | ||
| 12 | Eğitim Ve Öğretimle İlgili Hizmetlerin yönetimi | ||
| 13 | Okulun Parasal Kaynaklarının Yönetimi | ||
| 14 | Okul Yöneticisinin Denetleme Ve Değerlendirme Rolleri. | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Özdemir, S. ve diğerleri (2007). Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi. Ankara: Nobel Yayın ve Dağıtım. Memduhoğlu, H. Basri; Yılmaz, K. (2008). Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi. Ankara, Pegem Akademi Yayıncılık. Şişman, M., Taşdemir İ. (2008). Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi. Ankara, Pegem Akademi Yayıncılık. Sarpkaya,R.(2008). Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi. Ankara, Anı Yayıncılık
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 1 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Okuma | 6 | 1 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | ||||||||||
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek