GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GK-SEÇ10 | Kültür ve Dil | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
[DersinAmaci]
Kültürün tanımı, oluşumu, kültürü etkileyen ve farklı kılan özellikleri ile dil ve kültür arasındaki ilişkiyi kavramaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Musa KAYA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kültürün tanımı ve özelliklerini kavrar. |
| 2 | Kültürel değişimi ve kültürler arası etkileşimi kavrar. |
| 3 | Dilin oluşumu ve gelişimini kavrar. |
| 4 | Dil ve kültür arasındaki ilişkiyi kavrar. |
| 5 | Türkçenin tarihi gelişimini ve niteliklerini kavrar. |
| 6 | Türk kültürü ve Türk dili arasındaki ilişkiyi kavrar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kültürün tanımı, özellikleri ve kültürün oluşumu. Kültürleri farklı kılan unsurlar ve kültürel değişme. Dilin oluşumu, gelişimi ve kültürle olan bağlantısı. Türk kültürünün genel yapısı, kültürel değerlerimizin dil bakımından anlaşılma durumu, dilin milleti meydana getiren diğer unsurlarla olan ilişkisi, Türk kültürünün diğer kültürlerle ve uygarlıklarla olan ilişkileri, standart Türkiye Türkçesinin gücü ve Türk dil bilgisi hakkında genel açıklama.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kültür kavramının tanımı | ||
| 2 | Kültürün gelişimi | ||
| 3 | Kültürün değişimi ve kültürel etkileşim. | ||
| 4 | Dilin oluşumu ve gelişimi | ||
| 5 | Türkçenin tarihsel süreçteki seyri | ||
| 6 | Türk dilinin özellikleri | ||
| 7 | Türk kültürünün özellikleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Türk kültürünün gelişimi ve bugünkü durumu | ||
| 10 | Türk dili ve kültürü arasındaki ilişki | ||
| 11 | Türk kültürünü aktaran ve yaşatan yazılı ve sözlü edebiyat | ||
| 12 | Türk dili ve kültürünü diğer dil ve kültürlerden ayıran özellikler | ||
| 13 | Kültürel aktarım açısından edebi eserler | ||
| 14 | Türk dili ve kültürünün dil ürünlerine yansıması | ||
| 15 | Türk dili ve kültürünün aktarımı | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Güncel ve tarihsel kültürlere ve dile yönelik yayınlar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 86 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 6 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek