GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
AE-TR207 Yeni Türk Edebiyatı 1 Zorunlu Ders 2 3 3,00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

[DersinAmaci]

Yeni Türk Edebiyatı, edebî eser, edebî dönemler ve edebiyat tarihi kavramlarını öğrencilere kavratmak, metinler üzerinden dönemleri, edebiyatçıları, eserlerini ve edebî türleri tanıtmak, metin çözümleme yöntem ve tekniklerini öğreterek öğrencilerde dil bilinci ve estetik bir zevk oluşmasını sağlamak.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

..

Öğrenme Çıktıları

1 Yeni Türk Edebiyatı I dönemi içerisindeki temel kavramları tanımlar.
2 Tanzimatla birlikte edebiyatımıza giren yeni edebî türleri açıklar.
3 Dönemin sanatçılarını, eserlerini ve edebî anlayışlarını somut metinler üzerinde değerlendirir.
4 Bir metnin edebîlik kriterlerini açıklar.
5 Edebî metinleri çözümler.
6 Edebî metinleri yorumlar.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

YOK

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

...

Dersin İçeriği

Yeni Türk Edebiyatının oluşumu ve gelişimini belirleyen unsurlar; Tanzimat dönemi Türk edebiyatının başlıca temsilcileri ve eserleri üzerine çalışmalar, dönem içinde önem kazanan sanatçıların toplumsal, kültürel etkilerinin yapıtlarından yola çıkarak belirlenmesi. Servet-i Fünun ve Fecr-i Âti dönemi Türk edebiyatında belli başlı kişilikler ve döneme yön veren toplumsal olaylar, dönem içinde önem kazanan sanatçıların toplumsal, kültürel etkilerinin yapıtlarından yola çıkarak belirlenmesi.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 Yeni Türk Edebiyatının oluşumu ve gelişimini belirleyen unsurlar, modern Türk edebiyatında dönemler.
2 Tanzimat döneminin genel panoraması.
3 İlk dönem Osmanlı romanları.
4 Tanzimat şiiri ve diğer edebî türler.
5 Tanzimat şiiri ve diğer edebî türler.
6 Tanzimat dönemi Türk edebiyatının başlıca temsilcileri ve eserleri üzerine çalışmalar.
7 Tanzimat dönemi içinde önem kazanan sanatçıların toplumsal, kültürel etkilerinin yapıtlarından yola çıkarak belirlenmesi.
8 Ara sınav
9 Servet-i Fünun dönemi, Servet-i Fünun şiiri.
10 Servet-i Fünun romanı.
11 Servet-i Fünun dönemi Türk edebiyatının başlıca temsilcileri ve eserleri üzerine çalışmalar.
12 Fecr-i Âti dönemi.
13 Fecr-i Âti dönemi Türk edebiyatının başlıca temsilcileri ve eserleri üzerine çalışmalar.
14 Servet-i Fünun ve Fecr-i Âti dönemleri içinde önem kazanan sanatçıların toplumsal, kültürel etkilerinin yapıtlarından yola çıkarak belirlenmesi
15 Genel tekrar.
16 Final Sınavı

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Akyüz, Kenan. (1983). Modern Türk Edebiyatının Ana Çizgileri. İstanbul: İnkilap ve Anka Yayınları Kaplan, Mehmet. (1979). Hikâye Tahlilleri / Şiir Tahlilleri. İstanbul. Aktaş, Şerif. (1996), Yenileşme Dönemi Türk Şiiri Antolojisi I-II. Ankara: Akçağ Yayınları. Tanpınar, A. Hamdi (1997). 19. Asır Türk Edebiyatı Tarihi. İstanbul: Çağlayan Yayınevi Okay, Orhan (2008). Batı Medeniyeti Karşısında Ahmet Mithat Efendi. İstanbul: Dergâh Yayınları Okay, Orhan. (2005). Batılılaşma Devri Türk Edebiyatı. İstanbul: Dergâh Yayınları. Berna Moran, (2009), Türk Romanına Eleştirel Bir Bakış I, II, III, İstanbul: İletişim Yayınları.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 2 2
Derse Katılım 1 1 1
Bireysel Çalışma 1 6 6
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 10 2 20
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 3 20 60
Toplam İş Yükü (saat) 90

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12
ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3 2
ÖÇ 4
ÖÇ 5 3
ÖÇ 6
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek